PBI UII Gelar Sosialisasi Cambridge TKT untuk Mahasiswa dan Alumni

/0 Comments/in /by

 

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) menggelar sosialisasi Cambridge Teaching Knowledge Test (TKT) pada hari Sabtu, 25 Juni 2022 lalu dalam rangka memperkenalkan dan memberikan informasi mengenai program sertifikasi pengajar internasional kepada mahasiswa dan alumni. Sebanyak 35 mahasiswa dan alumni PBI UII angkatan 2014, 2018, dan 2019 hadir sebagai partisipan dalam kegiatan sosialisasi tersebut.

 

Acara yang diselenggarakan secara daring ini dibuka oleh Intan Pradita, S.S., M.Hum. selaku Kepala Laboratorium Bahasa PBI UII. Beliau memberikan informasi detail tentang prosedur pendaftaran dan pemberian beasiswa mahasiswa PBI UII. Selanjutnya, acara ini diisi oleh Salma Maulani, S.Pd. sebagai pemateri sekaligus peraih Band 3 Cambridge TKT yang menyampaikan urgensi dan benefit yang didapatkan dari sertifikasi TKT Cambridge. Selain itu, sederet tips jitu juga dibagikan untuk meraih hasil tes yang maksimal mengingat pentingnya sertifikasi pengajar internasional ini bagi karir mahasiswa dan alumni sebagai guru di kemudian hari. Cambridge TKT dapat membuka peluang lebih besar dalam dunia kerja, khususnya para calon guru yang tertarik untuk menjadi tenaga pendidik di sekolah-sekolah internasional baik di dalam maupun luar negeri. Sosialisasi ini juga menyediakan beasiswa bagi 15 mahasiswa yang memenuhi syarat dan ketentuan yang berlaku. Lebih lanjut, Salma menyampaikan bahwa sertifikat tersebut telah membantunya mendapatkan letter of acceptance (LoA) dari Monash University di Australia. 

 

Para peserta yang hadir menyatakan bahwa kegiatan seperti sosialisasi Cambridge TKT ini sangat penting untuk memberikan gambaran tentang sertifikasi ini guna menciptakan keselarasan antara proses pendidikan di perguruan tinggi dengan kebutuhan yang ada di lapangan. Perguruan tinggi sendiri merupakan perantara dan wadah yang untuk menghasilkan mahasiswa dan lulusan yang berkualitas serta kompeten dalam bidangnya.

 

Cambridge TKT merupakan serangkaian kualifikasi pengajar modular yang diakui secara global untuk menguji pengetahuan dan keterampilan mengajar. Sertifikasi ini sangat penting dan diperlukan bagi para calon pengajar maupun pengajar berpengalaman, yang menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar untuk mengajar di sekolah bertaraf internasional. Di samping itu, kegiatan ini bertujuan untuk mempererat hubungan baik antara PBI UII dengan para alumni. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan mahasiswa dan alumni PBI UII mampu memiliki pengetahuan dan kemampuan yang relevan dengan kebutuhan dan dinamika yang ada di lapangan.

Kembangkan Kreativitas Mahasiswa dalam Literatur Anak, PBI UII Selenggarakan Workshop Storytelling bersama Komunitas Ayo Dongeng Indonesia

/0 Comments/in /by

 

Children’s Literature in English to Young Learners adalah salah satu mata kuliah pilihan dalam rumpun konsentrasi Teaching English to Young Learners (TEYL) yang telah diselenggarakan di Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UII. Mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa calon guru Bahasa Inggris untuk mampu membaca cerita secara kritis dan mentransformasikannya menjadi media pendukung pembelajaran bahasa Inggris di level TK-SD-SMP. Akan tetapi, kurangnya pengetahuan, pengalaman membaca dan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan materi dan aktivitas berdasarkan cerita yang mereka baca menjadi tantangan terbesar dalam mata kuliah ini. Oleh karena itu, selain memerlukan paparan terhadap berbagai jenis bacaan untuk anak-anak, mahasiswa membutuhkan peningkatan kapasitas diri agar mampu mengembangkan media pembelajaran berbasis cerita anak dengan lebih baik.

 

Salah satu aktivitas pengajaran yang bisa dikembangkan dari sebuah cerita adalah mendongeng atau storytelling. PBI UII mengundang Mochammad Ariyo Faridh Zidni, S.Hum atau lebih dikenal sebagai Kak Aio dari Komunitas Ayo Dongeng Indonesia untuk memberikan pelatihan mendongeng pada mahasiswa PBI khususnya mereka yang mengambil konsentrasi TEYL. Kegiatan yang bertajuk “Workshop on Storytelling in English to Young Learners” dilaksanakan pada Sabtu, 25 Juni 2022 secara daring melalui Zoom Video Conference. 

 

Dalam pemaparannya, Kak Aio menyampaikan bahwa penguasaan cerita adalah kunci keberhasilan dalam mendongeng. Kemampuan bercerita adalah salah satu cara yang bisa dilakukan guru untuk dekat diri dengan siswanya. Meskipun terlihat sederhana, mendongeng memerlukan pengetahuan mengenai cerita, interpretasi makna dan teknik bercerita yang dapat menarik minat dan perhatian siswa. Melalui kegiatan ini diharapkan peserta mampu memahami teknik bercerita dan mampu mengembangkan cerita dalam kegiatan mendongeng sebagai media pembelajaran bahasa Inggris bagi siswa level TK-SD-SMP. 

Laboratorium Bahasa PBI UII Terima Kunjungan Siswa SMA Sederajat Dalam Acara FPSB UII Campus Tour

/0 Comments/in /by

 

Pada hari Jum’at tanggal 24 Juni 2022 Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia (FPSB UII) menyelenggarakan acara yang berjudul Faculty Tour 2022. Acara yang terbuka untuk siswa dan siswi SMA sederajat yang tersebar di seluruh Daerah Istimewa Yogyakarta ini memiliki beberapa tujuan yaitu pengenalan kampus, bedah program studi, dan bedah fasilitas dengan mengunjungi beberapa laboratorium, salah satunya adalah laboratorium bahasa Pendidikan Bahasa Inggris.

Acara ini dibuka di Auditorium FPSB UII dengan sambutan dari Dr. Fuad Nashori, S.Psi., M.Psi., M.Ag., Psikolog selaku dekan FPSB UII. Acara yang dihadiri oleh kurang lebih 20 siswa/i SMA sederajat ini dilanjutkan oleh ibu Lifthya Ahadiati Akmala, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku manajer dari tim Marketing and Communications (MARCOMM) FPSB UII. Selain memberi sambutan hangat, beliau juga menjelaskan dan membedah 4 program studi yang ada FPSB UII yaitu Pendidikan Bahasa Inggris, Ilmu Komunikasi, Hubungan Internasional dan Psikologi.

 

Selanjutnya, pada sesi bedah fasilitas, peserta acara siswa/i SMA derajat mengunjungi laboratorium bahasa PBI UII yang berlokasi di Gedung Mohammad Hatta lantai 3. Di laboratorium bahasa PBI UII ini, peserta dipandu oleh Salma Maulani, S.Pd dan Adivta Yudha Tama, S.Pd selaku staff dan tutor laboratorium bahasa PBI UII. Mereka menjelaskan tentang program-program Internasional yang dimiliki oleh Laboratorium PBI UII seperti Cambridge Teaching Knowledge Test (TKT) Certification, IELTS Simulation and Workshop, Clarity English Proficiency dan International Speaking Assessment beserta manfaatnya yang akan mereka dapatkan kedepannya.

 

Acara ini diakhiri dengan sesi tanya jawab interaktif dimana peserta yang aktif akan mendapat apresiasi hadiah dari tim MARCOMM. Salah satu peserta dari SMA Negeri 2 Ngaglik yang bernama Rizki Rahma mengungkapkan bahwa laboratorium bahasa PBI UII sangat menunjang mahasiswanya dalam proses pembelajaran maupun peningkatan kualitas diri. Dengan diadakannya acara ini diharapkan mampu menjaring calon mahasiswa baru yang berkualitas.

PBI UII Gelar Workshop Content and Language Integrated Learning untuk Inisiasi Program Internasional di Sekolah

/0 Comments/in /by

 

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) gelar workshop bertemakan Content and Language Integrated Learning (CLIL) sebagai salah satu bentuk kegiatan Pusat Layanan PBI UII. Dihadiri 18 guru dari semua mata pelajar dari SMA Budi Mulia Dua Yogyakarta, workshop ini diselenggarakan dengan tujuan memberikan gambaran kepada para guru tentang penerapan CLIL untuk persiapan inisiasi program internasional di sekolahnya. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu,19 Juni 2022 di Laboratorium Bahasa PBI UII. 

 

Dibagi menjadi dua sesi, sesi pertama workshop ini diisi dengan pemaparan materi Introduction to CLIL oleh Nizamuddin Sadiq S.Pd., M.Hum., Ph.D. Sebagai salah satu dosen yang pakar di bidang ini, dan membahas English as a Medium of Instruction (EMI) dalam penelitian doktoralnya, pada sesi ini beliau menjelaskan perbedaan konsep dari CLIL, EMI, dan konsep lainnya yang serupa. Melalui materi ini, diharapkan para guru nantinya dapat memilih konsep pendekatan pembelajaran bahasa yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 

 

Pada sesi kedua, kegiatan workshop dilanjutkan dengan membahas penerapan CLIL di kelas. Anandayu Suri Ardini S.S., M.A. sebagai salah satu dosen di PBI UII membagikan pengalamannya dalam menerapkan CLIL selama 4 tahun mengajar di International Program UII. Melalui kegiatan ini diharapkan para guru dapat mengembangkan kemampuan, pengetahuan dan keterampilannya terkait penerapan CLIL didalam proses pembelajaran di kelas program internasional. 

Bekali Mahasiswa Sebelum Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Sekolah, PBI UII Gelar Kuliah Umum Dengan Mengundang Pengembang Modul Literasi KEMDIKBUD

/0 Comments/in /by

 

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) sekolah merupakan salah satu kegiatan inti  yang dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan sebagai calon guru. Tujuannya adalah agar mahasiswa dapat menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasi yang nyata. Setelah 2 tahun terakhir mahasiswa kependidikan melaksanakan PPL Sekolah secara daring karena pandemi, tahun ini program PPL akan dilaksanakan secara luring. Oleh karena itu, program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) menyelenggarakan kuliah umum dengan topik “Culturally Relevant Pedagogy in English Language Classrooms” pada hari Jumat, 17 Juni 2022 di Auditorium Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia dengan tujuan membekali mahasiswa PBI UII sebelum terjun mengajar ke sekolah mitra dalam program PPL Sekolah.

 

Acara ini dibuka secara langsung Puji Rahayu, S.Pd., MLST., Ph.D. selaku Sekretaris Prodi PBI UII dan mengundang narasumber Firman Parlindungan, Ph.D. selaku salah satu tim pengembang modul literasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (KEMDIKBUD) dan Kepala dari Language and Curriculum Development Center, Universitas Teuku Umar (UTU). Selain itu, acara yang dihadiri oleh 90 lebih mahasiswa PBI UII ini berjalan dengan lancar dipandu oleh salah satu dosen PBI UII, Willy Prasetya, S.Pd., M.A.

 

Pada sesi paparan materi oleh Firman Parlindungan, Ph.D., beliau menegaskan pentingnya menjadi guru yang memahami latar belakang budaya dan kepribadian siswa sehingga dapat membangun lingkungan belajar yang aman bagi mereka. Selain itu, beliau juga menyarankan untuk memilih topik yang menarik bagi siswa dan memberikan teks material yang multikultural dan multimodal.

 

Acara ini diakhiri dengan sesi tanya jawab interaktif antara mahasiswa dan narasumber. Melalui kegiatan ini, Firman Parlindungan, Ph.D. berharap mahasiswa PBI UII dapat mencoba mengimplementasikan Culturally Relevant Pedagogy di dalam kelas selama program PPL Sekolah. Selain itu, salah satu peserta kuliah umum ini, Fawas, mengungkapkan bahwa materi kuliah umum ini sangatlah bermanfaat bagi calon guru di masa depan dalam menghadapi berbagai masalah yang akan muncul di dalam kelas.

PBI UII Literacy Club untuk Mendukung Minat Membaca Mahasiswa

/0 Comments/in /by

 

Literasi adalah hal yang lekat dengan mahasiswa selama berkuliah. Kegiatan seperti membaca, berdiskusi, dan membuat karya tulis menjadi bagian pokok literasi dalam kehidupan akademis. Mengingat pentingnya literasi, English Department Students Association (EDSA) bersama dengan Willy Prasetya, S.Pd., M.A. selaku  salah satu dosen PBI UII menginisiasi pembentukan PBI UII Literacy Club. Komunitas ini bertujuan untuk menjadi wadah bagu para mahasiswa untuk berbincang tentang buku dan beragam jenis teks, membedah isi teks dan cerita, dan mendiskusikan hal-hal yang tidak dibahas di kelas khususnya soal isu sosial, tren, budaya, nilai-nilai moral dan hal terkait kehidupan sehari-hari.

 

Klub ini sudah menggelar pertemuan sebanyak 2 kali. Pertemuan pertama diadakan pada Kamis, 2 Juni 2022 untuk membedah buku “Tales from the Inner City” karya Shaun Tan. Selanjutnya, pada pertemuan ke-2 pada hari Kamis tanggal 9 Juni 2022, cerita dari Anton Chekhov “The Lady With the Toy Dog” dipilih menjadi bahan diskusi. Kegiatan dalam Literacy Club ini diawali dengan membaca bagian penting secara bersama dan bergantian dan dilanjutkan dengan membedah isi cerita bersama dan mengaitkannya dengan kehidupan sekarang terutama relevansinya dengan kehidupan masing-masing. Kegiatan Literacy Club ini digelar secara rutin setiap hari Kamis.

 

Willy Prasetya selaku inisiator berharap kegiatan yang diadakan oleh PBI UII Literacy Club dapat berjalan secara rutin dan kedepannya menjadi salah satu klub yang bisa memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan diri dan mendorong kreativitas mereka dalam literasi bersama EDSA. Selain itu, ia juga berharap agar klub ini bisa dimanfaatkan mahasiswa dan dosen sebagai pendukung pembelajaran mata kuliah yang berkaitan dengan reading yang ada di PBI UII.

Tingkatkan Kemampuan Pendampingan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Guru SMA, Dosen PBI UII Gelar Forum Diskusi Bersama BPMP DIY

/0 Comments/in /by

 

Sebagai bentuk tindak lanjut dari program pengabdian masyarakat yang berupa workshop tentang ICT-Enhanced Cooperative Project-Based Learning yang mendapat pendanaan hibah PPM dari Direktorat Pengabdian dan Penelitian Masyarakat (DPPM) UII, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UII selenggarakan Focus Group Discussion (FGD) yang dihadiri oleh seluruh dosen PBI UII dan perwakilan dari Balai Penjamin Mutu Pendidikan (BPMP) DIY. Kegiatan ini diadakan pada hari Senin tanggal 23 Mei 2022 bertempat di Auditorium Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya (FPSB) UII.

 

Acara ini dibuka oleh Irma Windy Astuti, S.S., M.Hum. selaku kepala program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang selanjutnya dipandu oleh Marike Nawang Palupi, S.S., PgDip. selaku perwakilan dari Balai Penjamin Mutu Pendidikan (BPMP) DIY. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali dosen PBI UII dalam pendampingan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kepada guru SMA agar lebih memahami skema PTK yang berlaku sekarang dan bisa lebih memfasilitasi guru-guru saat pendampingan PTK lanjutan dari hibah PPM DPPM UII. Kegiatan ini sangatlah penting mengingat bahwa PTK memiliki prosedur yang panjang dan kompleks bagi guru hingga diperlukan bimbingan dan kolaborasi dari dosen PBI UII.

 

Pada sesi paparan materi oleh Marike Nawang Palupi, beliau menegaskan pentingnya Penelitian Tindakan Kelas untuk guru-guru SMA untuk meningkatkan profesionalisme dan  menemukan solusi dari berbagai masalah di kelas. Selain itu, Puji Rahayu, S.Pd., MLST, Ph.D selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berharap agar proses pendampingan PTK guru SMA dapat berjalan lancar dan dapat menghasilkan PTK yang berkualitas.

Dosen PBI UII Berikan Workshop Cooperative Project-Based Learning untuk Anggota MGMP Bahasa Inggris SMA Kabupaten Bantul

/0 Comments/in /by

 

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) kembali melaksanakan pengabdian kepada masyarakat hasil Hibah Penelitian dan Pengabdian Masyarakat DPPM UII periode semester genap 2021/2022. Program pengabdian masyarakat melalui workshop ini diketuai oleh Puji Rahayu, MLST, PhD (PBI UII) dengan anggota Willy Prasetya, S.Pd., M.A. (PBI UII) dan Latifatul Laili S.Psi., M.Psi., Psi. (Psikologi UII). Workshop yang bertema ICT-Enhanced Cooperative Project-Based Learning ini diikuti oleh para guru Bahasa Inggris SMA anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kabupaten Bantul. Dilaksanakan selama tiga hari pada 17,19 dan 21 Mei 2022, workshop ini digelar di tiga sekolah berbeda di Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

 

Cooperative Learning dan Project-Based Learning adalah dua model pembelajaran yang akhir-akhir ini sedang banyak diterapkan dan dikembangkan. Untuk itu, kegiatan workshop hari pertama pada tanggal 19 Mei 2022 yang diadakan di SMA Negeri 1 Kasihan dibuka dengan pemaparan materi pengantar tentang kombinasi antara Cooperative Learning dan Project-Based Learning oleh Irma Windy Astuti S.S., M.Hum., salah satu dosen PBI UII. Di sesi tersebut, dijelaskan prinsip-prinsip dari Cooperative Project-Based Learning serta contoh pelaksanaannya di sekolah mitra PBI UII. Kegiatan workshop pada hari itu dilanjutkan dengan pemaparan materi tentang manajemen kelas dalam Cooperative Project-Based Learning yang disampaikan oleh Banatul Murtafi’ah S.Pd., M.Pd. Dalam sesi tersebut, disampaikan bahwa kemampuan guru dalam mengelola kelas dengan baik menjadi salah satu kunci keberhasilan pelaksanaan Cooperative Project-Based Learning.

 

Workshop hari kedua pada tanggal 19 Mei 2022 dilaksanakan di SMA Negeri 1 Jetis, Kabupaten Bantul. Latifatul Laili sebagai pemateri pertama menjelaskan tentang aktivitas pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Cooperative Project-Based Learning. Pada sesi kedua, Willy Prasetya menjelaskan tentang penyusunan materi, media dan aplikasi digital yang dapat digunakan dalam Cooperative Project-Based Learning. Pemanfaatan media, teknologi dan aplikasi digital diperlukan agar guru dapat melaksanakan pembelajaran yang lebih variatif dan modern.

 

SMA Negeri 2 Bantul menjadi lokasi terakhir pelaksanaan rangkaian workshop ini pada tanggal 21 Mei 2022. Puji Rahayu selaku pemateri pada hari itu menjelaskan tentang assessment dalam Cooperative Project-Based Learning, termasuk cara dan strategi menilai kinerja kelompok dalam Project-Based Learning dengan penekanan pada tanggungjawab individu, kemampuan sosial, dan kemampuan bekerjasama. Kegiatan workshop ini diakhiri dengan menghadirkan 10 dosen PBI UII untuk berdiskusi dengan para guru dan membantu brainstorming ide Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan PTK ini adalah bentuk luaran dari workshop ini sekaligus upaya kolaborasi antara dosen PBI UII dan guru Bahasa Inggris SMA Kabupaten Bantul. Dosen PBI UII nantinya akan mendampingi pelaksanaan PTK di sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat diterapkan para guru untuk mengembangkan pembelajaran kooperatif berbasis proyek dengan baik dan menghasilkan luaran berupa laporan PTK dan publikasi ilmiah. 

Dosen PBI UII Berhasil Terbitkan Buku Ajar Pendidikan Profetik

/0 Comments/in /by

Dua dosen PBI UII bernama Puji Rahayu, S.Pd., MLST., Ph.D dan Astri Hapsari, S.S., M.TESOL berkolaborasi dengan dosen Program Studi Psikologi, Hazhira Qudsyi, S.Psi., M.A untuk menerbitkan buku yang berjudul  Buku Ajar Pendidikan Profetik. Buku ini diterbitkan melalui UII Press sebagai bagian dari program hibah penulisan buku integrasi islam dan ilmu tahun 2021 oleh Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya. 

Penulisan buku ini ditujukan untuk digunakan sebagai acuan dalam mata kuliah Prophetic Education di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia. Buku ajar ini didesain untuk 16 pertemuan pada mata kuliah tersebut. Terdapat 4 bagian pokok dalam buku ini yang membahas berbagai materi mulai dari konsep dasar paradigma profetik, konsep manajemen kelas, komunikasi guru berdasarkan pendidikan profetik hingga model desain pembelajaran daring. Selain itu, pada setiap bab terdapat prates untuk mengukur latar belakang pengetahuan peserta didik dengan harapan peserta didik dapat mengetahui gap pengetahuan dan lebih fokus dalam mempelajari gap tersebut.

Buku yang berjudul Buku Ajar Pendidikan Profetik ini juga telah dibedah oleh Dr. Sus Budiharto, S.Psi., M.Si., Psi selaku dosen Program Studi Psikologi FPSB UII dalam acara Seminar Nasional dan Bedah Buku. Acara ini diadakan oleh FPSB UII dalam rangka Milad FPSB UII ke-27. Dalam acara ini, para penulis menerima berbagai masukan, saran dan kritik yang membangun dari pembedah buku.

Kolaborasi Dosen PBI UII Dengan Dosen Psikologi Berhasil Terbitkan Buku Manajemen Kelas dalam Perspektif Islam

/0 Comments/in /by

 

Dosen PBI UII bernama Banatul Murtafi’ah, S.Pd., M.Pd berkolaborasi dengan dua dosen Program Studi Psikologi, Dian Febriany Putri, S.Psi., M.Psi., Psikolog dan Latifatul Laili, S.Psi., M.Psi., Psikolog untuk menerbitkan buku yang berjudul Manajemen Kelas Dalam Perspektif Islam. Buku ini diterbitkan melalui UII Press sebagai bagian dari program hibah penulisan buku integrasi islam dan ilmu tahun 2021 oleh Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya. 

Penulisan buku ini ditujukan untuk digunakan sebagai acuan dalam mata kuliah Language Classroom Management di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia. Menurut penulis, buku ini diharapkan mampu memfasilitasi persiapan calon guru muslim dari prodi pendidikan di universitas yang berbasis islam. Terdapat 6 bab di buku yang mendalami seluk beluk manajemen kelas mulai dari konsep manajemen kelas dari sudut pandang islam dan barat, kontrak belajar, strategi melatih kedisiplinan siswa, membangun relasi antara guru dan siswa, melatih tanggung jawab siswa, hingga strategi praktis manajemen kelas untuk guru. Selain itu, terdapat studi kasus, refleksi dan evaluasi pada setiap bagian akhir bab untuk membuka ruang diskusi dan mengasah pemahaman dan praktik pengelolaan kelas pada mahasiswa.

Buku yang berjudul Manajemen Kelas Dalam Perspektif Islam ini juga telah dibedah oleh Dr. Ista Maharsi, S.S., M.Hum selaku dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FPSB UII dalam acara Seminar Nasional dan Bedah Buku. Acara ini diadakan oleh FPSB UII dalam rangka Milad FPSB UII ke-27. Dalam acara ini, para penulis menerima berbagai masukan, saran dan kritik yang membangun dari pembedah buku.