PBI UII Gagas Akselerasi Tugas Akhir Lewat Pendekatan Psikologis Mahasiswa

/0 Comments/in /by

YOGYAKARTA – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif), Fakultas Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia (FISB UII) menyelenggarakan Workshop Pembimbingan Skripsi Berbasis Pendekatan Psikologis dan Karakteristik Mahasiswa pada Kamis, 21 Mei 2026. Bertempat di Ruang Microteaching Gedung PBI UII, kegiatan ini digelar untuk membekali para dosen dengan strategi bimbingan yang adaptif terhadap dinamika mental mahasiswa demi menjaga kelancaran masa studi.

Workshop kali ini menghadirkan narasumber ahli yang juga merupakan dosen Prodi Psikologi UII, Rr. Indahria Sulistya Rini, S.Psi., M.A., Psikolog. Dalam pemaparannya, Indahria membedah secara mendalam mengenai dinamika psikologis mahasiswa dalam proses pengerjaan tugas akhir, mulai dari pemetaan kondisi riil mahasiswa, mengenali gejala-gejala klinis saat bimbingan, hingga memahami makna psikologis yang melatarbelakangi hambatan tersebut.

Dalam sesinya, Indahria mengingatkan bahwa tidak semua mahasiswa berada dalam kondisi mental yang ideal saat menghadapi tugas akhir. Berdasarkan pengalamannya, hambatan mahasiswa dalam mengerjakan skripsi seringkali dipicu oleh faktor eksternal yang berlapis. Permasalahan keluarga menjadi pemicu paling dominan yang kemudian diikuti oleh tekanan dari lingkungan teman sebaya. Akumulasi dari masalah-masalah ini kerap bermanifestasi menjadi distress psikologis pada mahasiswa, seperti stres berat, kecemasan (anxiety), hingga gejala depresi.

Untuk menghadapi tantangan tersebut, Indahria menekankan pentingnya bagi dosen pembimbing untuk mengenali karakteristik personal mahasiswa melalui beberapa strategi taktis:

  • Pemetaan Tipe Mahasiswa: Mengidentifikasi hambatan spesifik mahasiswa untuk menentukan bentuk pendekatan bimbingan yang paling efektif.
  • Pemberian Apresiasi (Reward): Memberikan validasi dan apresiasi atas setiap progres sekecil apapun demi membangun kembali kepercayaan diri mahasiswa.
  • Penetapan Target yang Realistis: Menyusun milestone pengerjaan tugas akhir yang terukur bersama mahasiswa agar mereka tidak merasa kewalahan.
  • Monitoring Berkala: Melakukan pengawasan yang konsisten namun tetap suportif guna mendeteksi jika mahasiswa mulai menunjukkan gejala burnout atau buntu ide.

Sebagai bagian dari praktik baik (good practices) yang telah dilakukannya, Indahria membagikan pengalaman unik mengenai pentingnya ruang bimbingan yang cair. Menurutnya, motivasi mahasiswa seringkali jauh lebih mudah masuk dan diterima ketika proses diskusi dilakukan dalam kondisi non-formal, seperti suasana bimbingan yang santai di rumah dosen, di mana jarak hierarki antara dosen dan mahasiswa dapat melebur secara positif.

Lebih lanjut, workshop ini mendiskusikan formula krusial dalam menjaga keseimbangan tiga pilar utama tugas akhir: empati terhadap kondisi psikologis mahasiswa, pemeliharaan kualitas akademik yang ketat, serta pencapaian target kelulusan tepat waktu. Melalui pendekatan psikologis yang tepat, empati tidak akan menurunkan standar kualitas, melainkan menjadi jembatan agar mahasiswa mampu mencapai performa akademik terbaiknya secara sehat.

Merespons paparan tersebut, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) UII, Puji Rahayu, S.Pd., M.LS.T., Ph.D., mengakui adanya sudut pandang baru yang membuka mata para dosen dalam memahami kondisi riil di lapangan.

“Selama ini kami kepikiran apakah tekanan akademik separah itu jadi penyebab stres dan kecemasan mahasiswa. Ternyata menurut penelitian justru dari tekanan keluarga dan rekan sejawat lah yang lebih berpengaruh. Di satu sisi kami lega, tapi di sisi lain jadi harus semakin memutar otak bagaimana membimbing tugas akhir dengan tetap peduli dan memperhatikan aspek-aspek non-akademis seperti keluarga dan pertemanan itu,” ungkap Puji Rahayu.

Meskipun proses pengerjaan tugas akhir kerap memicu tekanan, intervensi yang humanis dari dosen pembimbing diharapkan mampu mengubah dinamika bimbingan menjadi lebih suportif. Dengan mengenali gejala perubahan perilaku dan memberikan ruang aman bagi mahasiswa, prodi tidak hanya mengantarkan mereka menuju kelulusan, tetapi juga memastikan wellbeing psikologis mereka tetap terjaga dengan baik selama proses akademik berjalan. (FSA)

PBI UII Gandeng Pakar NTU Gelar Workshop Riset Lintas Universitas

/0 Comments/in /by

SLEMAN – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) UII kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas akademik melalui penyelenggaraan workshop bertajuk ”Literature Review: Tips and Tricks for Undergraduate and Graduate Students”. Acara yang digelar pada Senin, 27 April 2026, di Auditorium Gedung Soekiman Wirjosandjojo ini menghadirkan pakar linguistik terapan ternama dari National Institute of Education, Singapura, Dr. Willy Ardian Renandya. Menariknya, forum ilmiah ini juga menjadi ajang silaturahmi akademik dengan hadirnya para dosen dan mahasiswa PBI dari berbagai universitas dari luar kampus, seperti Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Ahmad Dahlan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, serta beberapa kampus lainnya.

Dalam sesi awal, Willy menekankan bahwa fondasi dari penelitian yang sukses bermula dari pemilihan topik yang layak atau viable. Beliau mengajak para peneliti muda untuk mempertimbangkan aspek kebaruan melalui aturan lima hingga sepuluh tahun guna memastikan teori yang digunakan tetap mutakhir. Topik yang baik haruslah memiliki relevansi baik di tingkat lokal maupun internasional, serta didukung oleh karya-karya dari tokoh berpengaruh di bidangnya agar riset tersebut dapat berkembang menjadi proyek jangka panjang yang produktif.

Ketua Program Studi PBI Puji Rahayu S.Pd., M.LS.T., Ph.D. menyempatkan diri untuk menyisipkan motivasi mengenai esensi meneliti dalam sambutannya, “Meneliti itu bukan sekadar menyelesaikan tugas akhir, tapi cara kita berkontribusi pada pendidikan melalui tulisan yang berdasar,” ujarnya. Pesan ini menekankan bahwa tinjauan pustaka yang kuat bukan sekadar formalitas, melainkan bentuk tanggung jawab ilmiah seorang peneliti.

Memasuki materi teknis, Willy membagikan strategi cerdik dalam mencari referensi berkualitas, salah satunya melalui teknik anchor article. Dengan teknik ini, peneliti cukup menemukan satu artikel utama yang berkualitas tinggi untuk kemudian menelusuri daftar pustakanya guna mendapatkan sumber-sumber primer yang relevan. Selain itu, pemanfaatan teknologi AI juga diperkenalkan sebagai instrumen pendukung untuk mempertajam pencarian literatur selama digunakan secara kritis dan bijak.

Sebagai penutup, workshop ini membedah peta jalan publikasi ilmiah, mulai dari memahami karakteristik jurnal hingga indikator kualitas seperti Impact Factor dan tingkat penolakan jurnal. Melalui kolaborasi lintas kampus ini, PBI (Digital Inovatif) UII berharap bimbingan langsung dari Willy dapat meningkatkan standar penelitian mahasiswa dan dosen, serta menumbuhkan kepercayaan diri untuk menembus jurnal-jurnal internasional bereputasi tinggi di masa depan.(ZNA)

Willy Renandya Bagikan Strategi Akselerasi Tugas Akhir di PBI UII

/0 Comments/in /by

SLEMAN – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif), Fakultas Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia (FISB UII) menyelenggarakan Workshop Pembimbingan Tugas Akhir pada Sabtu, 25 April 2026. Acara ini merupakan bagian dari program hibah PHK-PS dari DPA UII yang bertujuan mengakselerasi masa studi mahasiswa tanpa mengorbankan kualitas akademik.

Workshop kali ini terasa istimewa dengan hadirnya Dr. Willy A. Renandya, seorang pakar pengajaran bahasa Inggris terkemuka dari Nanyang Technological University (NTU), Singapura sebagai pembicara dalam workshop kali ini Willy memandu diskusi intensif mengenai tantangan-tantangan nyata yang sering dihadapi oleh dosen pembimbing dan mahasiswa dalam proses penyelesaian skripsi.

Dalam sesinya, Willy mengajak para dosen dan mahasiswa membedah berbagai dilema klasik dalam penyusunan tugas akhir. Diskusi berkembang melalui analisis empat kasus utama: The Scope Dilemma, yang menyoroti mahasiswa ambisius dengan topik terlalu luas; The Blank Slate, mengenai mahasiswa berprestasi yang buntu ide dalam menemukan celah riset; The Source Quality Challenge, terkait rendahnya literasi dalam memilih sumber referensi akademik; serta The Language Proficiency Barrier, yang membahas kendala penulisan akademik bagi mahasiswa dengan kemampuan bahasa terbatas.

Melalui pendekatan ini, Willy menekankan pentingnya peran pembimbing dalam mengarahkan mahasiswa agar lebih fokus pada masalah nyata di kelas, menggunakan referensi terindeks yang berkualitas, serta memanfaatkan teknologi AI secara etis untuk meningkatkan kefasihan bahasa tanpa mengabaikan integritas akademik.

Selain membedah problematika bimbingan, Willy menekankan pentingnya penguatan pada fokus metodologi penelitian dan praktik langsung (hands-on practice). Willy menyarankan agar mahasiswa tidak terjebak pada cakupan teori yang terlalu luas secara superfisial, melainkan mendalami beberapa pendekatan inti yang paling dibutuhkan  untuk skripsi mereka, seperti survei, wawancara, atau studi kelas berskala kecil.

Lebih lanjut, workshop ini membahas strategi agar proses supervisi berjalan lebih lancar sehingga mahasiswa merasakan alur pembelajaran yang smooth. Willy menggarisbawahi pentingnya mempersiapkan mahasiswa secara matang sebelum mereka menemui dosen pembimbing agar pertemuan tersebut menjadi lebih produktif. Melalui sesi tanya jawab yang interaktif, para dosen juga diajak membedah berbagai permasalahan spesifik dalam membimbing penulisan mahasiswa, termasuk bagaimana memberikan umpan balik yang konstruktif dan praktis.

“Kurikulum 2024 PBI (Digital Inovatif) UII sebenarnya telah memfasilitasi berbagai skema kelulusan, tetapi kami masih perlu bekerja lebih keras dalam menciptakan sistem pembimbingan yang efisien. Dengan begitu, akreditasi akan tetap lancar, students, and lecturers wellbeing pun juga tetap aman,” ungkap Kaprodi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif), Puji Rahayu S.Pd., M.LS.T., Ph.D. mengenai acara workshop yang mereka ikuti.

Dengan memfokuskan mahasiswa pada masalah nyata di kelas, penggunaan referensi berkualitas, serta pemanfaatan teknologi AI secara etis, proses bimbingan diharapkan menjadi lebih efektif. Melalui inisiatif ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) UII terus memperkuat komitmennya sebagai prodi yang suportif terhadap keberhasilan studi mahasiswa sekaligus memastikan standar kualitas lulusan tetap terjaga di level internasional.(ZNA)

PBI (Digital Inovatif) UII Jadi Jembatan Indra Waskita Raih Mimpi Studi Luar Negeri ke India

/0 Comments/in /by

Mimpi untuk menempuh studi luar negeri sering kali terasa seperti tantangan besar yang sulit diraih. Namun, bagi Indra Waskita, mimpi tersebut kini menjadi kenyataan. Sebagai awardee beasiswa bergengsi dari Indian Council for Cultural Relations (ICCR), Indra kini tengah menempuh pendidikan Master of Arts in English (Literature) di University of Delhi, India.

Keberhasilan Indra menembus ketatnya seleksi beasiswa internasional bukan sekadar faktor keberuntungan. Ada persiapan matang, mentalitas yang kuat, serta dukungan ekosistem pendidikan yang tepat di belakangnya. Berikut adalah rangkuman tips dan strategi buat kamu yang sedang berjuang untuk studi luar negeri.

Indra menekankan pentingnya memilih negara dan kampus yang benar-benar selaras dengan minat dan tujuan jangka panjang, bukan hanya mengikuti tren. Memiliki tujuan yang kuat akan menjadi “bahan bakar” utama saat kamu menghadapi proses seleksi yang panjang dan melelahkan.

Keberanian Indra untuk bersaing di kancah internasional tumbuh dari lingkungan akademik yang suportif di PBI (Digital Inovatif). Di sini, mahasiswa tidak hanya belajar teori bahasa, tetapi dibentuk dalam budaya saling menghargai, rendah hati, namun tetap kompeten.

Ekosistem di PBI (Digital Inovatif) memberikan ruang bagi Indra untuk terus berproses dan berinovasi. Pengalaman seperti mengikuti program SEA Teacher di Thailand menjadi titik balik bagi Indra untuk belajar beradaptasi dan membangun keberanian keluar dari zona nyaman yang merupakan salah satu modal penting bagi siapa pun yang ingin studi luar negeri.

Indra membagikan formula praktis yang ia sebut sebagai strategi SASA:

  • Search (Cari): Jangan pasif. Aktiflah mencari informasi beasiswa dan jangan ragu bertanya kepada mereka yang sudah berpengalaman. Pahami semua syarat secara detail dan catat setiap poin penting.
  • Apply (Daftar): Ketelitian adalah kunci utama. Siapkan dokumen jauh-jauh hari dan cek berulang kali. Perhatikan deadline dan antisipasi proses yang butuh waktu lama seperti paspor atau penerjemahan dokumen tersumpah.
  • Submit (Kirim): Setelah usaha maksimal dilakukan, serahkan hasilnya. Berdoa dan mintalah restu agar setiap langkahmu dimudahkan.
  • Acceptance (Penerimaan): Jika lolos, ingatlah bahwa ini adalah hasil nyata dari kerja kerasmu. Jalani masa studi dengan serius dan nikmati setiap momen perjalananmu di negara tujuan.

Salah satu tips krusial dari Indra adalah cara kita “menceritakan diri sendiri” dalam dokumen aplikasi. Pihak pemberi beasiswa ingin melihat bagaimana pengalaman hidupmu membentuk arah tujuanmu ke depan. Jangan hanya menyajikan daftar pencapaian, tetapi narasikan bagaimana pengalamanmu termasuk kegagalan atau tantangan yang pernah dihadapi membuatmu layak menjadi kandidat terpilih untuk studi luar negeri.

Persiapan yang matang, didukung oleh latar belakang pendidikan yang adaptif seperti di PBI (Digital Inovatif), akan membuka pintu peluang yang luas bagi masa depanmu. Apakah kamu siap menjadi awardee selanjutnya untuk studi luar negeri?

 

PBI UII Sambut Mahasiswa Kazakhstan dengan Buka Bersama di Bulan Suci Ramadan

/0 Comments/in , /by

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) Universitas Islam Indonesia menyelenggarakan kegiatan buka puasa bersama yang melibatkan mahasiswa internasional dari Nur Mubarak University (NMU), Kazakhstan, mahasiswa PBI UII, dosen, serta alumni pada hari Jum’at, 13 Maret 2026/ 24 Ramadhan 1447 H. Kegiatan ini menjadi momen kebersamaan yang hangat sekaligus mempererat hubungan akademik antara UII dan NMU.

Pada tahun ini, sebanyak sembilan mahasiswa NMU mengikuti program pertukaran mahasiswa non-gelar di Universitas Islam Indonesia selama satu semester dan delapan di antaranya mengikuti kegiatan perkuliahan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia.

Program pertukaran mahasiswa antara UII dan NMU ini telah berlangsung sejak tahun 2024 dan kini memasuki tahun ketiga pelaksanaannya. Setiap tahun mahasiswa NMU biasanya tiba di Indonesia pada bulan Februari. Namun tahun ini kedatangan mereka bertepatan dengan bulan Ramadan, sehingga ini menjadi kesempatan mereka untuk langsung merasakan pengalaman menjalani suasana Ramadan di Indonesia sejak awal masa tinggalnya.

Melihat momentum tersebut, Kepala Program Studi PBI UII, Puji Rahayu S.Pd., M.LS.T., Ph.D., memanfaatkan kesempatan ini dengan mengadakan kegiatan buka puasa bersama yang mempertemukan mahasiswa NMU dengan mahasiswa, dosen, dan alumni PBI UII.

Suasana kebersamaan terasa semakin hangat dengan sajian hidangan khas Timur Tengah yang menemani acara berbuka. Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang silaturahmi, tetapi juga sarana pertukaran budaya antara mahasiswa internasional dan komunitas akademik di UII. Kaprodi Puji Rahayu menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi mahasiswa internasional.

“Kami ingin mereka tidak hanya belajar secara akademis, tetapi juga bisa merasakan suasana hangat khas Indonesia saat Ramadan,” ujarnya.

Salah satu mahasiswa NMU, Sunny, juga mengungkapkan kesannya selama menjalani Ramadan di Indonesia.

“Ramadan in Indonesia is very special. We’re very grateful that UII, especially PBI, treated us very well both in our academic and social life during our stay here. The food is very delicious too,” ungkapnya.

Melalui kegiatan ini, PBI UII berharap mahasiswa internasional dapat memperoleh pengalaman akademik sekaligus kultural selama mengikuti program student exchange di Indonesia. Kerja sama antara Universitas Islam Indonesia dan Nur Mubarak University juga diharapkan dapat terus berlanjut dan berkembang menjadi kolaborasi yang lebih luas dan berdampak di masa depan.(ZAN/ASA)

PBI UII Gelar Orientasi Akademik Menyambut 8 Mahasiswa Internasional Asal Kazakhstan

/0 Comments/in /by

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) Universitas Islam Indonesia menyelenggarakan orientasi akademik bagi delapan mahasiswa internasional asal Nur Mubarak University, Kazakhstan pada Kamis, 26 Februari 2026 di ruang Microteaching gedung PBI UII. Kegiatan orientasi ini bertujuan untuk memberikan pembekalan awal terkait sistem perkuliahan dan lingkungan akademik di PBI UII kepada 8 mahasiswa internasional yang hadir. 

Delapan mahasiswa yang mengikuti program International Credit Transfer di PBI UII adalah Qamar Nurlybay, Shugyla Nurdinkyzy, Bakhtykozha Nazira, Zhenissova Rakhima, Rashatdinova Kazine, Mariyam Ashkhat, Kaiyrbayeva Symbat, dan Kuvatbay Bekzat. Selama satu semester ke depan, para mahasiswa tersebut akan mengikuti rangkaian aktivitas akademik di PBI UII untuk memenuhi target kredit dari universitas asal mereka.

Orientasi diawali dengan pengenalan fasilitas pembelajaran dan lingkungan akademik PBI, dilanjutkan dengan pemaparan struktur mata kuliah semester berjalan. Mahasiswa juga berkesempatan berdiskusi langsung dengan dosen pengampu untuk memahami sistem penilaian, standar akademik, serta budaya belajar di PBI UII.

Salah satu agenda utama dalam kegiatan ini adalah penyusunan rencana studi dimana para mahasiswa diberikan kesempatan untuk memilih mata kuliah pilihan (elective courses) yang sesuai dengan minat akademik dan kebutuhan kredit dari universitas asal mereka. Proses ini didampingi langsung oleh sekretaris Prodi PBI UII, Ms. Anandayu Suri Ardini, S.S., M.A. untuk memastikan kesesuaian akademik dan administrasi yang berlaku.

Melalui orientasi ini, PBI UII berharap para mahasiswa internasional dapat menjalani proses pembelajaran secara optimal sekaligus memperoleh pengalaman pertukaran budaya selama berada di Yogyakarta.(ZNA/FSA)

PBI UII English Club Ajak Mahasiswa Mengeksplorasi Sejarah dan Budaya Lewat Kegiatan Kota Gede Walking Tour

/0 Comments/in /by

Pada hari Jumat, 13 Februari 2026, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) Universitas Islam Indonesia melalui PBI UII English Club, sukses menggelar walking tour menyusuri sudut-sudut ikonik di Kota Gede. Kegiatan ini menjadi ruang belajar alternatif yang bermakna bagi mahasiswa untuk memahami jejak sejarah dan budaya yang masih hidup hingga saat ini. Petualangan dimulai sejak pukul 07.00 WIB dengan titik kumpul di Student Area (SA) Gedung PBI UII. Destinasi pertama kegiatan ini adalah Pasar Legi, tempat untuk merasakan langsung ramainya aktivitas pasar tradisional sambil berburu sarapan lokal dan bunga-bunga segar yang aromanya sangat khas untuk dibawa saat ziarah.

Sebelum berziarah, salah satu momen paling berkesan bagi para peserta adalah saat mengunjungi Rumah Peradaban Prof. KH. Abdul Kahar Mudzakkir. Beliau merupakan tokoh besar nasional, anggota BPUPKI, sekaligus salah satu tokoh kunci pendiri Universitas Islam Indonesia. Suasana di dalam Rumah Peradaban menghadirkan pengalaman seolah memasuki mesin waktu melalui berbagai objek yang merekam perjalanan hidup beliau, mulai dari koleksi buku yang beliau tulis, perabotan rumah tangga autentik, hingga rangkaian visual yang menggambarkan kisah sosok Prof. KH. Abdul Kahar Mudzakkir. Dari pengalaman ini, mahasiswa tidak hanya mengenal sosok beliau sebagai tokoh sejarah, tetapi juga memahami nilai perjuangan dan dedikasi yang relevan dengan kehidupan masa kini.

Perjalanan dilanjutkan dengan menyusuri Makam Islam Boharen, sebuah kompleks pemakaman tokoh-tokoh penting, khususnya bagi civitas akademika UII, yang memiliki arsitektur nisan dan gapura klasik yang tenang. Peserta juga melewati Lawang Pethuk, fenomena arsitektur unik di mana dua pintu rumah kayu tua saling berhadapan persis di sebuah lorong sempit. Rangkaian perjalanan ini kemudian bermuara di kompleks Masjid Mataram, tempat peserta mengamati berbagai peninggalan bersejarah, termasuk sendang mandi khusus laki-laki dan perempuan yang sarat nilai budaya. Sambil menunggu selesainya pelaksanaan Salat Jumat untuk kemudian menunaikan Salat Dzuhur, para peserta beristirahat sejenak di Kafe Longkang sembari berbagi kesan dan refleksi atas perjalanan yang telah dilalui.

Menjelang akhir tour, peserta menyusuri indahnya Gang Soka, sebuah gang legendaris yang dikenal dengan deretan dinding putih bersih dan tanaman hias yang tertata rapi, menciptakan suasana asri yang sangat khas Kotagede. Perjalanan ditutup di Rumah Pesik, tempat untuk melihat berbagai koleksi patung yang artistik di tengah suasana rumah yang sangat tenang dan nyaman untuk melepas lelah sebelum pulang.

Belajar tidak selalu harus berlangsung di dalam ruang kelas. Melalui Kota Gede Walking Tour, PBI UII English Club membuka ruang bagi mahasiswa untuk belajar sambil mengalami langsung konteks di sekitarnya. Kegiatan ini diharapkan dapat terus berkembang menjadi wadah eksplorasi yang relevan dengan kebutuhan dan minat mahasiswa, serta dapat memperkaya pengalaman mahasiswa di luar ruang kelas.

by ZNA

Sukses Berkarir di Kancah Global, Alumni PBI UII Menjadi Pembicara dalam Pelepasan Lulusan FISB UII

/0 Comments/in /by

Fakultas Ilmu Sosial dan Budaya, Universitas Islam Indonesia (FISB UII) menyelenggarakan kegiatan Pelepasan Lulusan dan Seminar Karir pada Rabu, 11 Februari 2026, bertempat di Auditorium Gedung Dr. Soekiman Wirjosandjojo. Acara ini mengusung tema “Beyond Borders: From UII to a Global & International Remote Career” yang dirancang khusus untuk membuka wawasan para lulusan mengenai peluang kerja di pasar internasional yang kini semakin terbuka luas. Fokus utama dalam pertemuan ini adalah pembekalan praktis mengenai cara membangun karir profesional yang melampaui batas geografis dengan memanfaatkan kemajuan teknologi digital.

Narasumber utama dalam seminar karir ini adalah Luthfia Mariatul Fitriani, S.Pd., seorang alumni inspiratif dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) UII. Luthfia, yang saat ini menjabat sebagai Senior Business Development di BluOne Facilities Management yang berbasis di Inggris (United Kingdom), membagikan perjalanan karirnya yang sangat dinamis. Ia menceritakan pengalamannya merintis karir dari bawah sejak masih berstatus mahasiswa sebagai freelancer, mulai dari posisi virtual assistant hingga menangani outbound call untuk berbagai klien mancanegara. Rekam jejak profesionalnya mencakup berbagai platform dan raksasa global seperti Alipay, Alibaba, Upwork, SmartTech, hingga Write Edge. Pengalaman lintas negara ini membuktikan bahwa lulusan Pendidikan Bahasa Inggris (Digital Inovatif) UII memiliki kapasitas besar untuk bersaing di pasar kerja dunia.

Dalam paparannya, Luthfia menjelaskan bahwa salah satu keunggulan bekerja secara remote bagi perusahaan luar negeri adalah fleksibilitas yang memungkinkan seseorang tetap memiliki waktu untuk gaya hidup slow-living namun dengan pendapatan yang mengikuti standar gaji internasional. Ia juga menyebutkan bahwa model kerja jarak jauh ini sangat ideal bagi mereka yang memiliki kepribadian introvert karena memberikan ruang kerja yang lebih tenang dan mandiri. Namun, Luthfia juga mengingatkan bahwa karir global ini datang dengan tantangan nyata, terutama dalam hal manajemen waktu karena perbedaan zona waktu yang signifikan antara lokasi pekerja dengan domisili perusahaan atau klien.

Lebih lanjut, ia menekankan bahwa selain manajemen waktu dan kefasihan bahasa Inggris, seorang pekerja remote dituntut memiliki tingkat inisiatif yang tinggi. Hal ini dikarenakan dalam lingkungan kerja jarak jauh, seseorang tidak bisa selalu mengandalkan bantuan rekan kerja secara langsung atau menunggu arahan mendetail dari atasan, sehingga kemampuan untuk belajar dari pengalaman secara mandiri menjadi sangat krusial. Luthfia menutup sesinya dengan memberikan motivasi mengenai pentingnya memaksimalkan masa perkuliahan sebagai fondasi karir. “Hal yang paling penting dalam karir remote saya adalah kemampuan berbahasa Inggris. Bekal tersebut saya dapatkan di Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UII sehingga saya bisa merintis karir ini semenjak menjadi mahasiswa,” ungkapnya. Melalui sesi ini, diharapkan para lulusan FISB UII periode Februari 2026 dapat melihat peluang karir yang lebih luas dan berani mengambil langkah di pasar kerja global.

Sebagai penutup rangkaian acara, FISB UII juga memberikan apresiasi kepada wisudawan yang menunjukkan prestasi akademik luar biasa. Penghargaan sebagai Lulusan Terbaik pada periode Februari 2026 ini berhasil diraih oleh Meira Herawati, mahasiswi berprestasi dari angkatan PBI UII 2021. Keberhasilan Meira dalam menyelesaikan studinya dengan gemilang, ditambah dengan paparan pengalaman dari Luthfia, diharapkan dapat menjadi motivasi bagi seluruh lulusan baru untuk terus mengasah kompetensi dan berani mengambil langkah di pasar kerja global.

Creative Journaling Sesh: Ruang Refleksi dan Ekspresi Bersama PBI UII English Club

/0 Comments/in , , /by

PBI UII English Club telah berhasil menyelenggarakan kegiatan Creative Journaling Sesh pada Kamis, 5 Februari 2026, bertempat di Open Space PBI UII (Selasar). Kegiatan yang dimulai pukul 10.00 WIB ini diikuti oleh peserta terbatas, sehingga tercipta suasana yang lebih tenang, hangat, dan kondusif untuk refleksi diri.

Kegiatan ini dihadirkan sebagai ruang alternatif bagi mahasiswa untuk sejenak berhenti dari rutinitas akademik dan hiruk-pikuk keseharian. Melalui journaling kreatif, peserta diajak untuk mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman personal mereka secara bebas, tanpa tuntutan kesempurnaan. Sesi ini juga menjadi wadah untuk mengenali diri sendiri dengan cara yang sederhana namun bermakna.

Selama kegiatan berlangsung, peserta mengikuti sesi journaling terpandu yang dirancang untuk membantu mereka menuliskan refleksi secara bertahap. Tidak hanya menulis, peserta juga bebas berkreasi dengan berbagai media seperti foto cetak, potongan majalah, kertas dekoratif, stiker, serta memorabilia pribadi yang mereka bawa. Proses kolase ini memberi ruang bagi peserta untuk menuangkan cerita dan emosi ke dalam visual yang personal dan unik.

PBI UII English Club turut menyediakan journaling kit bagi setiap peserta, sehingga seluruh rangkaian kegiatan dapat diikuti dengan nyaman. Suasana kegiatan semakin hangat dengan adanya kudapan dan minuman ringan yang menemani proses journaling, menciptakan pengalaman yang santai namun tetap bermakna.

Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif mereka sepanjang sesi. Interaksi yang terbangun tidak hanya terjadi antara fasilitator dan peserta, tetapi juga antar peserta yang saling berbagi cerita, refleksi, dan pengalaman secara sukarela. Hal ini menjadikan Creative Journaling Sesh bukan sekadar kegiatan menulis, melainkan juga ruang aman untuk saling mendengarkan dan bertumbuh bersama.

Melalui kegiatan ini, PBI UII English Club berharap dapat terus menghadirkan program-program yang mendukung pengembangan mahasiswa secara holistik, tidak hanya dalam aspek akademik dan kemampuan berbahasa Inggris, tetapi juga dalam pengelolaan emosi, kreativitas, serta kesejahteraan mental. Creative Journaling Sesh menjadi salah satu bentuk komitmen PBI UII English Club dalam menciptakan ruang belajar yang inklusif, reflektif, dan memberdayakan.

Mahasiswa PBI UII Raih Prestasi Gemilang di Dua Kompetisi Bahasa dan Dakwah

/0 Comments/in /by

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Islam Indonesia (UII) kembali berbangga atas pencapaian luar biasa salah satu mahasiswanya. Fadila Mutia Lubna, mahasiswa angkatan 2025, berhasil membuktikan bahwa kecintaan pada bahasa dan dedikasi sebagai santri dapat membuahkan prestasi di tingkat nasional maupun provinsi.

Dalam kurun waktu akhir tahun 2025, Fadila berhasil menorehkan namanya di podium juara pada dua ajang bergengsi yang berbeda:

  1. Juara 2 Nasional – National Arabic Speech Competition
    Diselenggarakan dalam rangkaian Arabic Fair 2025 di Universitas Sebelas Maret pada 18 Oktober 2025. Kemampuan retorika bahasa Arab yang mumpuni mengantarkan Fadila bersaing dengan mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia.
  2. Juara 2 Provinsi – Da’i Competition
    Prestasi berikutnya diraih dalam ajang Glow in Faith Festival 2025 yang berlangsung di Universitas Islam Indonesia pada 6 Desember 2025.

Fadila Mutia Lubna bukan hanya seorang mahasiswa berprestasi, tetapi juga merupakan Penerima Beasiswa Santri Pondok Pesantren UII. Keberhasilannya ini menjadi bukti nyata bahwa lingkungan pendidikan di PBI UII mendukung penuh pengembangan potensi mahasiswa, baik dalam bidang akademik maupun syiar Islam.

“Kecintaan dan bakat dalam bahasa telah mengantarkan Kak Fadila menjadi santri berprestasi. Kami berharap pencapaian ini menjadi inspirasi bagi seluruh mahasiswa untuk terus mengeksplorasi minat dan bakat mereka,” ungkap perwakilan prodi PBI UII.

PBI UII berkomitmen untuk terus mencetak generasi yang unggul dan berkarakter. Bagi Anda yang ingin mendapatkan kesempatan emas menjadi Santri Berprestasi dan mengembangkan potensi bahasa hingga ke kancah nasional, mari bergabung bersama keluarga besar Pendidikan Bahasa Inggris UII.