CALL FOR PAPER JEE: Journal of English and Education

/0 Comments/in /by

 

JEE: Journal of English and Education was first published in 2007. Changes have occurred several times regarding the front cover and the system. The journal lasted for six years until Volume 7 Number 2 in 2013. The next edition in 2022 (Volume 8 Number 1) will remark the reborn of the journal. This continuation also remarks the excessive development in terms of the application of OJS, progressive adaptation of the use of writing styles and reference style (APA Style Seventh Edition), and a more complete and attractive web interface. Another significant change occurs in the layout of the sections in journal articles with a fresher appearance. The article history of each article also includes the indicated progress features.

 

Call for Paper JEE: Journal of English and Education

Volume 8 No 1 May 2022

JEE provides a forum for researchers, linguists, teachers, and scholars in English language education and applied linguistics to contribute to the debate on this area from multilingual perspectives. The journal invites articles with specific interests in:

  • Innovations/New Technologies in Language Teaching
  • Teaching Methodologies
  • Second Language Acquisition
  • Curriculum Development and Syllabus Design
  • Teacher Education and Professional Development
  • Motivation and Language Learning
  • Teacher and Learner Autonomy
  • Teacher and Learner Identity
  • Language Learning Strategies
  • Language Assessment
  • Multilingual Practices
  • Critical Literacy

JEE is published biannually and peer-reviewed externally to ensure quality and contribution to the field. It welcomes research, review, and opinion- or practice-based articles with reference to the following author’s guidelines.

To submit your manuscript, please register here. The OJS tutorial for the new user is here. The manuscript template is also available in this website.

Tiga Mahasiswa PBI UII Lolos Seleksi Kampus Mengajar, Siap Berkontribusi untuk Pendidikan Indonesia

/0 Comments/in /by

 

Tiga mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) berhasil lolos seleksi program Kampus Mengajar angkatan ketiga tahun 2022. Program ini merupakan bagian dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diprakarsai oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemdikbud RI) guna menjembatani mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kampus dan secara langsung terjun untuk berkontribusi ke masyarakat.

 

Ketiga mahasiswa PBI UII angkatan 2019 yang berhasil lolos seleksi Kampus Mengajar dan akan berkontribusi menjadi pendamping para guru dan kepala sekolah selama satu semester adalah Dea Tri Sulistia (SMP Negeri 1 Mande, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat), Jamiatul Arpian (SD Negeri 15 Woja, Kabupaten Dompu, Nusa Tenggara Barat), dan Meliani Anisa (SMP Pandu Nusantara, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat). Selain itu, mereka juga berkesempatan menerapkan kurikulum darurat atau kegiatan tambahan lainnya untuk meningkatkan pembelajaran literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi pendidikan kepada para siswa di sekolah penempatan.

 

Melalui program Kampus Mengajar, mahasiswa akan mendapatkan pengalaman belajar-mengajar secara langsung di lapangan yang dapat meningkatkan kemampuan kepemimpinan, kreativitas dan problem solving mereka. Keikutsertaan mahasiswa dalam program ini dapat dikonversikan kedalam transkrip nilai yang setara dengan 20 SKS. Selain itu, mereka juga akan mendapatkan biaya hidup dan Uang Kuliah Tunggal (UKT) bagi yang tidak sedang menerima bantuan lain dari pemerintah.

 

Sebanyak 30.000 mahasiswa yang berhasil lolos program Kampus Mengajar angkatan ketiga direncanakan mulai diberangkatkan ke lokasi pelaksanaan program pada 03-14 Januari 2022 dan akan selesai pada Juli 2022 mendatang. Program ini diharapkan dapat menjadi modal bagi mahasiswa untuk memiliki pola pikir holistik dan kemampuan interpersonal dalam perannya menjadi solusi masalah pendidikan Indonesia. (LA)

Guna Tingkatkan Mutu Program Studi, PBI UII Laksanakan Studi Banding ke PBI Universitas Negeri Semarang

/0 Comments/in /by

 

Sebagai komitmen untuk menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan mewujudkan Catur Dharma Program Studi yang meliputi pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat, Program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) laksanakan studi banding ke Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Semarang (PBI UNNES) pada Senin, 17 Januari 2022. Kegiatan yang dihadiri oleh jajaran dosen, staff, dan perwakilan mahasiswa dari UNNES dan PBI UII ini bertempat di Gedung Dekanat Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang.

 

Acara ini dibuka dengan sambutan hangat dari Widhiyanto, S.Pd., M.Pd.,Ph.D. selaku ketua Prodi PBI UNNES dan dilanjutkan dengan sambutan dari Irma Windy Astuti S.S., M. Hum. selaku ketua Prodi PBI UII yang sekaligus menyampaikan bahwa kunjungan ini bertujuan untuk menimba banyak hal dari PBI UNNES yang sudah terlebih dahulu berkembang dalam bidang sistem maupun akreditasi. Kunjungan Studi Banding ini memberi ruang diskusi bagi PBI UII dan PBI UNNES untuk belajar lebih banyak tentang pengelolaan Program Studi, khususnya di bidang implementasi kurikulum, penerapan Merdeka Belajar Kampus Merdeka, dan program-program internasionalisasi yang dilaksanakan oleh PBI UNNES.

 

Tak hanya itu, berbagai hal terkait kemahasiswaan dan kerjasama juga dibicarakan dalam kunjungan Studi Banding ini seperti, pengelolaan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) English Students Association (ESA) di PBI UNNES. Selain bermanfaat sebagai tali penyambung silaturahmi, kegiatan Studi Banding ini diharapkan mampu menjadi bahan evaluasi dan kesempatan mengembangkan inovasi atas implementasi program pendidikan PBI UII.(FSA)

Dosen PBI UII Sukses Jalani Sidang Terbuka Promosi Doktor

/0 Comments/in /by

 

Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) Dr. Ista Maharsi, S.S., M.Hum. sukses ikuti Ujian Promosi Doktor pada 13 Januari 2022. Sebelumnya, ia telah mengikuti ujian tertutup dan resmi meraih gelar doktor pada tanggal 26 Oktober 2021 dari Program Studi Ilmu Pendidikan Bahasa, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Gelar tersebut disematkan setelah ia menyelesaikan ujian disertasinya yang berjudul “EFL Reading Motivation Dynamics in Blended Extensive Reading: A Multiple Case Studies.”

 

Dalam disertasinya, ia membahas tentang gambaran pelaksanaan program blended extensive reading yang diterapkan pada mata kuliah dan di luar mata kuliah, perubahan motivasi pembaca selama satu semester dan penyebabnya, serta aspek yang berperan dalam mempertahankan motivasi pembaca dalam membaca teks berbahasa Inggris.

 

Sosok yang kerap disapa Miss Ista ini diuji oleh  Prof. Dr. Zamzami, M.Pd. (ketua/penguji), Prof. Sugirin, M.A., Ph.D. (promotor/penguji), Ashadi, M.Hum. Ed.D. (kopromotor/sekretaris penguji), Prof. Suwarsih Madya, M.A., Ph.D. (penguji internal 1), Prof. Dr. Pratomo Widodo, M.Pd. (penguji internal 2), dan Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. (penguji eksternal).

 

Selama proses pendidikan doktor, ia merasakan pengalaman yang sangat mengesankan. Selain mempelajari ilmu Pendidikan Bahasa Inggris, miss Ista belajar tentang ilmu kehidupan, pentingnya menghargai waktu, manajemen diri, masalah, stres dan juga emosi. Pasca mendapatkan gelar tertinggi dalam bidang akademik, ia berharap ilmu yang berkah, mampu mengajar, meneliti, membimbing, memfasilitasi mahasiswa dan memenuhi pengembangan profesional dengan lebih baik, serta menjadi pribadi yang amanah dan rendah hati.

 

Semakin bertambahnya dosen yang telah berhasil menyelesaikan studi doktoral, diharapkan mampu memberikan kontribusi lebih terhadap Universitas, khususnya bagi Prodi PBI UII melalui penelitian, serta peningkatan kualitas dan mutu akademik.

PBI UII Selenggarakan Focus Group Discussion untuk Audiensi Program Studi dan Mahasiswa

/0 Comments/in /by

 

Sebagai salah satu upaya meningkatkan mutu dan fasilitas pembelajaran, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) selenggarakan focus group discussion untuk audiensi Program Studi dan mahasiswa. Acara yang diselenggarakan secara daring pada hari Jum’at, 17 Desember 2021 ini dihadiri oleh para dosen dan mahasiswa PBI UII lintas angkatan.

 

Acara ini dimoderatori oleh Puji Rahayu, S.Pd., M.LS.T., Ph.D., selaku dosen PBI UII dan dibuka oleh Irma Windy Astuti, S.S., M.Hum., selaku kaprodi PBI UII. Tujuan diselenggarakannya acara ini adalah untuk mendapatkan umpan balik dari mahasiswa tentang layanan PBI UII, dan upaya perbaikan terhadap program yang akan dilaksanakan selama beberapa tahun mendatang.

 

Sebelum mengikuti acara ini, mahasiswa terlebih dahulu dianjurkan untuk mengisi kuisioner tentang kepuasan layanan, pengalaman belajar dan saran untuk PBI UII. Selanjutnya, selama hampir dua jam mahasiswa dan dosen secara interaktif berdiskusi tentang pengalaman mahasiswa selama belajar di PBI UII, fasilitas dan program yang ada, serta saran perbaikan terhadap layanan dan program yang telah dilaksanakan.

 

Acara ini diakhiri dengan pesan dari kaprodi PBI UII bahwa kegiatan audiensi tidak akan berhenti di sini, melainkan akan diselenggarakan dua kali dalam setahun yaitu pada setiap akhir semester dengan harapan akan diperoleh umpan balik yang membangun bagi PBI UII dalam memfasilitasi mahasiswa melalui layanan dan program yang diberikan.

PBI UII Luncurkan Rangkaian Virtual Exhibition Reconstructing Reality dan Exhibition Talk

/0 Comments/in /by

 

Penguasaan literasi kritis dipandang sangat penting dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, sebagai salah satu upaya menumbuhkan literasi kritis, membantu mahasiswa melihat masalah sosial dari perspektif berbeda, serta dapat membawa perubahan kecil dalam berkontribusi pada dunia yang lebih baik bagi semua orang, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) menyelenggarakan peluncuran Virtual Exhibition yang bertajuk “Reconstructing Reality” dan dilanjutkan dengan kegiatan webinar “Exhibition Talk: Implementing Critical Literacy in EFL Classroom.”

 

Acara ini diselenggarakan secara daring pada 27 Desember 2021 dan diisi oleh Willy Prasetya, S.Pd., M.A. selaku dosen Critical Reading and Literacy PBI UII, dan Firman Parlindungan, Ph.D selaku Kepala Pusat Pengembangan Bahasa dan Kurikulum Universitas Teuku Umar. Diselenggarakannya kegiatan ini bertujuan untuk memenuhi target capaian mata kuliah Critical Reading and Literacy PBI UII dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan menghasilkan pemikiran dan perspektif baru terhadap isu sosial di Indonesia.

 

Pada sesi webinar, pemateri menyampaikan pentingnya kemampuan literasi kritis di era disrupsi dan kecanggihan teknologi informasi yang berlangsung hingga saat ini. Kemampuan ini sangat diperlukan mahasiswa sebagai generasi muda untuk menjadi bagian dari penginisiasi solusi, dan strategi dalam mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat kita.

 

Selain webinar, kegiatan Virtual Exhibition juga dilakukan melalui media Website PBI UII dengan menghadirkan karya seni dan sastra  mahasiswa yang mengambil mata kuliah Critical Reading and Literacy. Melalui media puisi, lagu, cerita pendek, komik, dan video pendek, mahasiswa menyajikan perspektif dan sudut pandang alternatif untuk mempromosikan kesetaraan dan keadilan masyarakat Indonesia.

 

Kegiatan webinar diakhiri dengan sesi diskusi interaktif antara para pemateri dan mahasiswa. Terselenggaranya kegiatan ini diharapkan mampu membantu mahasiswa untuk melihat isu sosial di Indonesia dengan perspektif berbeda, menyuarakan kesetaraan kedudukan, dan berkreasi melalui karya sastra.

PBI UII Berkolaborasi dengan IKA PBI dan EDSA Sukses Selenggarakan Alumni Berbagi

/0 Comments/in /by

Sebagai salah satu upaya dalam menjembatani pembangunan karir mahasiswa, Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) bersama Ikatan Keluarga Alumni (IKA PBI UII) dan English Department Student Association (EDSA UII) gelar acara alumni berbagi secara daring melalui Zoom video conference. Kegiatan yang bertajuk “Being Grateful in Building Your Career Path” sukses diselenggarakan pada Minggu, 19 Desember 2021 dengan mengundang alumni PBI UII baik dari lembaga pendidikan maupun dunia industri. Diselenggarakannya kegiatan ini bertujuan untuk mempererat hubungan baik antara Prodi dan alumni, serta untuk memberikan gambaran dunia kerja bagi mahasiswa PBI UII.

Acara ini dibuka dengan sambutan dari Irma Windy Astuti S.S., M. Hum selaku Kaprodi PBI UII dan dimoderatori oleh Ferbiana Nerissa Arvenina selaku mahasiswa PBI angkatan 2018. Pada sesi pertama Uswatun Hasanah, S.Pd. selaku ketua IKA PBI UII periode 2020-2025 memperkenalkan keorganisasian dan program kerja ikatan alumni.

Sesi kedua diisi oleh M Ardan Firdaus K., S.Pd. selaku guru Bahasa Inggris di SMK Syubbanul Wathon dan mahasiswa Magister PBI Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Ia menyampaikan pengalaman selama menjadi mahasiswa PBI UII dan perjalanan karirnya selepas lulus pada tahun 2019. Menurutnya, diperlukan kerja keras untuk sukses dalam berkarir.

Pada sesi ketiga, acara diisi oleh Egista Pregi F., S.Pd. selaku corporate employee di PT. Katolec Indonesia. Ia memaparkan tentang perjalanannya dalam meniti karir, tantangan yang dihadapi, dan peluang yang tersedia. Meski bukan bekerja di dunia pendidikan, tetapi menurut Egis pekerjaannya saat ini membutuhkan kemampuan Bahasa Inggris karena kebanyakan rekan kerjanya berasal dari negara-negara lain. Sehingga apa yang ia pelajari selama kuliah di PBI UII sangat membantu dalam menunjang karirnya.

Pada sesi keempat, M Fatchan Faturrahman, S.Pd. selaku guru Bahasa Inggris di Afkaaruna Islamic School memaparkan tentang perjalanan karirnya dan kiat sukses wawancara kerja. Selain itu, ia berpesan kepada mahasiswa PBI UII untuk merencanakan karirnya sedini mungkin. Selanjutnya, sesi terakhir diisi oleh Laelah Al Mubarokah, S.Pd. selaku primary teacher di Sekolah Pelita Bangsa, Cirebon. Ia memberikan pemaparan tentang pengalaman dan perjalanan karirnya selama menjadi guru di sekolah berstandar internasional, serta tips dalam menghadapi wawancara kerja. Menurutnya setiap sekolah atau perusahaan memiliki standar dan proses perekrutan yang berbeda-beda, jadi elaborasikan informasi dan persiapkan dengan matang dalam melamar pekerjaan.

Kegiatan ini dilanjutkan dengan tanya-jawab dan diskusi interaktif antara peserta webinar dan para narasumber. Selain itu di akhir sesi acara, kaprodi PBI UII berpesan untuk belajar menata niat, mengenali passion sedini mungkin, serta menghargai dan menikmati proses yang dijalani. Harapannya kegiatan ini bisa menjadi wawasan dan gambaran dunia kerja bagi para mahasiswa PBI UII, terutama mahasiswa angkatan 2018 sebagai calon alumni.

Dosen PBI UII Selenggarakan Kolaborasi Pembelajaran bersama Dosen dari Turki dan Jepang

/0 Comments/in /by

Jejaring kemitraan yang dirajut Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) terdiri atas berbagai program kolaborasi baik dalam skala lokal, nasional, regional maupun internasional. Sebagai komitmen aktif berpartisipasi dalam mewujudkan internasionalisasi Prodi PBI UII, Intan Pradita S.S., M.Hum. gandeng dosen asing yaitu Dr. Cihad Gunduz dari Dicle University, Turki dan Prof. Andy Boon dari Toyo Gakuen University, Jepang dalam pembelajaran.

Kolaborasi ini diselenggarakan dalam dua tahap pada hari Selasa selama bulan Desember 2021. Tahap pertama yaitu kolaborasi dengan Dr. Cihad dalam mata kuliah English for Specific Purposes (ESP) Methodology, ia memberikan materi tentang bagaimana mengajarkan bahasa Inggris kepada siswa kejuruan. Kegiatan ini diselenggarakan secara sinkronus melalui Zoom video conference selama empat kali pertemuan. Kolaborasi kedua yaitu dengan Prof. Andy dalam mata kuliah Critical Reading and Literacy yang dilakukan selama dua kali pertemuan baik secara sinkronus melalui Zoom, maupun asinkronus melalui video.

Diselenggarakannya kolaborasi pembelajaran ini bertujuan untuk memperluas jejaring kemitraan PBI UII dalam skala Internasional. Selain itu, kegiatan ini mampu mengembangkan profesionalisme dosen PBI UII, dan mahasiswa berkesempatan mendapat perspektif keilmuan yang bervariasi baik dari dosen lokal maupun internasional. Intan berharap kegiatan kolaborasi yang ia lakukan bisa menjadi model yang dapat diterapkan secara sistematis oleh dosen PBI UII lainnya. Lebih lanjut, ia menyarankan bahwa alangkah lebih baik jika kegiatan kolaborasi pembelajaran yang akan datang disepakati pada awal semester, sehingga program dapat terlaksana secara efektif dan optimal. (LA)

Dosen PBI UII Laksanakan Pengabdian Masyarakat di SMA UII

/0 Comments/in /by

 

Dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) Astri Hapsari, S.S., M.Tesol bersama dengan dosen Psikologi UII Libbie Annatagia, S.Psi., M.Psi., Psikolog sukses selenggarakan pengabdian masyarakat di Sekolah Menengah Atas (SMA) UII, Yogyakarta. Program pengabdian masyarakat diimplementasikan dalam bentuk workshop secara daring melalui Zoom video conference pada tanggal 30 Oktober 2021 yang bertajuk “Workshop on English Digital Poster Competition and Peer-Counseling” dengan mengusung tema “Being happy and Resilient Learners? Yes We Can!.”

 

Pengabdian masyarakat tersebut difasilitasi oleh hibah dari Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya (FPSB) UII, yang memiliki sasaran guru dan murid di SMA UII Yogyakarta. Dalam kesempatan ini, salah satu dosen PBI UII yaitu Astri Hapsari menjadi narasumber dalam sesi pertama dengan membawakan materi tentang “Eight Steps toward a More Satisfying Life for English Language Learners”. Selain itu, ia juga memaparkan cara pembuatan poster digital menggunakan Canva, yang materinya diadopsi dari buku “English Teaching and the Science of Happiness: Positive Psychology Communication Activities for Language Learning” karya Professor Marc Helgesen (Dept. of Modern Business, Miyagi Gakuin Women’s University, Sendai, Jepang).

 

Pada sesi kedua, peserta webinar tidak hanya dibekali materi, tetapi juga dilibatkan aktif dalam diskusi bersama terkait peer-counseling. Lebih lanjut, Libbie Annatagia berharap bahwa peserta didik SMA UII dapat lebih bersemangat dalam belajar Bahasa Inggris dan menjadi konselor bagi teman sebayanya.

 

Luaran dari workshop ini adalah kompetisi poster digital berbahasa Inggris yang dimenangkan oleh Dimas Saputra (X MIPA), Ghazy Abiyu Tiefano (XMIPA), dan Rosa Amalia (XMIPA). Selain itu sebagai penutup kegiatan pengabdian masyarakat, Astri dan Libbie melakukan Silaturahmi ke SMA UII dengan memberikan kenang-kenangan berupa poster pemenang kompetisi, paket merchandise PBI UII dan video pembelajaran konseling untuk orang tua dan guru. Kegiatan ini direspon baik oleh bapak dewan pembina, bapak kepala sekolah, ibu wakil kurikulum dan ibu guru mata pelajaran Bahasa Inggris.

 

Dosen PBI UII Raih Hibah Pengabdian Masyarakat FPSB

/0 Comments/in /by

 

Dua dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia (PBI UII) sukses selenggarakan pengabdian masyarakat di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 3 Sleman, Yogyakarta, mereka adalah Puji Rahayu, S.Pd., M.LS.T., Ph.D.  dan Banatul Murtafi’ah, S.Pd., M.Pd., berkolaborasi dengan dosen Hubungan Internasional (HI) UII yaitu Mohamad Rezky Utama, S.IP., M.Si.. Program pengabdian masyarakat diimplementasikan dalam bentuk pelatihan rutin selama enam kali pertemuan dengan durasi dua jam setiap sesinya yang dilakukan secara  tatap muka di lingkungan MTs 3 Sleman dengan mengusung tema “Technology Assisted Learning for Better Education” sejak tanggal 08-18 November 2021.

Pengabdian masyarakat tersebut difasilitasi  oleh hibah dari Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya (FPSB) UII, yang memiliki sasaran guru jenjang pendidikan dasar dan menengah dengan berbagai latar belakang pendidikan yang mengajar di  MTsN 3 Sleman. Pada hari pertama, peserta mendapatkan materi yang bertajuk Introduction to Quality Education (based on UN Sustainable Development Goals). Materi pertama ini memberikan gambaran tentang kualitas Pendidikan berdasarkan tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDG) yang digagas oleh PBB dan diimplementasikan di Indonesia oleh UNDP dan Bappenas dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah dan Rencana Pembangunan Jangka Panjang. Pemaparan ini menjadi pembuka rangkaian workshop berikutnya yang bertujuan untuk menciptakan kualitas pendidikan daring yang lebih baik dan dapat berlangsung secara berkelanjutan. Selain itu pada hari kedua, peserta mendapatkan pembekalan materi tentang kesehatan mental guru.

Pada hari ketiga, Banatul Murtafi’ah memberikan materi “Social Presence and Classroom Management during the Pandemic” dimana peserta dibekali materi tentang manajemen kelas secara daring. Selain itu pada hari keempat dan kelima, ia dan Puji Rahayu memberikan bekal materi tentang pemilihan, perancangan, serta perencanaan penggunaan teknologi untuk mengajarkan thinking skills dan video pembelajaran untuk kelas daring.

 

Pada hari terakhir, peserta workshop dibagi kedalam enam kelompok untuk mempresentasikan desain pembelajaran berbasis teknologi berdasarkan rumpun keilmuannya masing-masing. Rangkaian kegiatan ini diharapkan mampu membantu guru dan sekolah dalam memfasilitasi belajar siswa melalui integrasi teknologi dan dengan mempertimbangkan kesehatan mental guru dan murid untuk pendidikan yang lebih berkemajuan.