PELATIHAN PENGUATAN METODE & SKILL PEMBELAJARAN BERBASIS STUDENT-CENTERED LEARNING DAN LOKAKARYA PENILAIAN BERBASIS KKNI

Guna  meningkatkan pengetahuan dosen dalam memahami perubahan paradigma kurrikulum dan pembelajaran Perguruan Tinggi (PT) pasca diterbitkannya KKNI dan Standar Nasional DIKTI yang menuntut para dosen untuk lebih memahami konsep dasar pembelajaran berbasis SCL (Students Centered Learning) dalam rangka merealisasikan capaian pembelajaran berbasis KKNI melalui standar proses dan standar penilaian berdasarkan Permenristek DIKTI maka Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Penguatan Metodedan Skill Pembelajaran Berbasis SCL dan Penilaian Berbasis KKNI. Salah satu output dari kegiatan tersebut adalah pengembangan RPS (Rencana Pembelajaran Semester), lembar penugasan & rubrik penilaian dari mata kuliah-mata kuliah dalam kurikulum prodi PBI (sesuai dengan format KKNI)

 

Pelatihan Penguatan Metode dan Skill Pembelajaran Berbasis SCL dan Penilaian Berbasis KKNI bagi Dosen PBI UII dilaksanakan pada hari Kamis dan Jum’at, 13-14 Ramadhan 1438H/ 8-9 Juni 2017 bertempat di Ruang Jasmine, Eastparc Hotel Yogyakarta, Jl. Laksda Adisucipto KM. 6,5 Yogyakarta. Pelatihan di ikuti oleh Dosen PBI UII sebanyak 6 orang.

Dr. Sylvi Dewajani sebagai pemateri dalam pelatihan tersebut menyampaikan bahwa TCL (Teacher Centered Learning) dan SCL (Student Centered Learning) bukan merupakan metode melainkan sebuah paradigma yaitu perubahan dalam cara memandang beberapa hal dalam proses pembelajaran, diantaranya sebuah pengetahuan dipandang sebagai sesuatu yang sudah jadi (Transfer of Knowledge) menjadi pengetahuan yang merupakan hasil konstruksi, yaitu belajar yang pada awalnya hanya dimaknai sebagai pasif-reseptif menjadi lebih konstruktif.  Dalam paradigma lama, proses belajar mengajar yang cenderung menggunakan metode ceramah / kuliah serta hanya menjalankan instruksi yang sudah dirancang menjadi sebuah kegiatan yang mensyaratkan partisipasi aktif mahasiswa dalam membentuk pengetahuan.

“Dalam menyusun rancangan pembelajaran berbasis  SCL, dosen harus mampu berkreasi dalam menentukan strategi active learnings yang akan memfasilitasi mahasiswa dalam memenuhi capaian pembelajaran (CP)/ learning outcomesnya papar Dr. Sylvi.

Dr. Sylvi selaku pemateri juga menitikberatkan pada syarat mutlak pembelajaran SCL yang tidak hanya menekankan pada hasil belajar tetapi juga proses belajar dalam membentuk kemampuan perserta didik yang salah satunya dilakukan melalui pemberian feedback yang konstruktif dan berkala bagi mahasiswa. Melalui feedback tersebut mahasiswa diharapkan mampu berkaca dari hasil belajarnya, sehingga peta kemampuan dan pengetahuan dirinya tersebut akan lebih mendorong mereka untuk melakukan perbaikan terhadap proses & hasil belajarnya

TINGKATKAN WAWASAN BERKARIR: PBI UII ADAKAN ALUMNI SHARING SESSION ON CAREER PLANNING

Pada hari Rabu (24/5/17) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) UII menyelenggarakan acara Alumni Sharing Session on Career Planning. Acara tersebut diselenggarakan di laboratorium bahasa prodi PBI di gedung Moh. Hatta, Perpustakaan Pusat lt.2 Universitas Islam Indonesia. Alumni Sharing Session on Career Planning tersebut menghadirkan dua pembicara yang sekaligus alumni PBI UII yaitu Lukita Purnamasari, S.Pd dan Muhammad Rijalul Umam Muslim, S.Pd.

Dalam pembukaan acara & sambutannya, Sekretaris Prodi PBI, RizkiFarani, S.Pd., M.Pd menuturkan bahwa kegiatan Alumni Sharing Session on Career Planning tersebut merupakan yang pertamakalinya diselenggarakan oleh Prodi PBI UII dengan tujuan meningkatkan wawasan mahasiswa PBI UII tentang perencanaan karir.

 

Lukita menyampaikan materi tentang pengalaman dirinya waktu pertama kalinya menitikarir dari mulai menjadi pengajar di English Café, Primaga English, Freelance Blogger Writer, hingga menjadi staf FMIPA Universitas Islam Indonesia dan mulai bergerak dalam bisnis dengan mendirikan lembaga kursus di Yogyakarta yaitu Master English Course. Luki sapaan akrabnya mengawali paparannya dengan sebuah pertanyaan, “setelahn anti kalian lulus dari PBI rencana apa yang akan kalian lakukan?”. “Dalam perencanaan karir yang terpenting kita harus punya timeline, yaitu kapan kita harus menjadi apa, dan berbuat apa dan sebagainya” paparnya.

Di sesi selanjutnya, Rijal M memaparkan materinya dengan memberikan gambaran terkait dengan rencana jangka pendek dan rencana jangka panjang. Dikatakannya bahwa “pekerjaan yang paling istimewa adalah sebuah hobi yang dibayar” ujar Rijal sebagai Alumni PBI yang sekaligus pengajar di Yayasan Salman Al-Farisi Yogyakarta dan mempunyai bisnis seni Kufi Design yang sekaligus juga salah satu owner Master English Course Yogyakarta. 

Kegiatan Alumni Sharing Session on Career Planning ini diikuti oleh mahasiswa PBI UII angkatan 2013 untuk membekali mereka dengan wawasan perencanaan karir sebelum lulus. Diharapkan melalui kegiatan sharing tersebut mahasiswa dapat mulai merancang dan / atau mengevaluasi serta menilik kembali perencanaan karirnya berdasarkan value yang mereka peroleh dari best practices dan pengalaman rekan-rekan seniornya .

DISEMINASIKAN HASIL RISET MAHASISWI PBI UII DI MUISC 2017

Uswatun Hasanah, mahasiswi Pendidikan Bahasa Inggris UII angkatan 2014 berhasil lolos seleksi dan mempresentasikan karya ilmiahnya dalam International Students Congress. Konferensi yang bertemakan New Opportunities in Teaching tersebut di selenggarakan oleh Faculty of Education, Maltepe University, Istanbul Turkey pada 11- 12 Mei 2017.

Dalam konferensi tersebut, Uswah mendeseminasikan papernya yang berjudul The Effective English Language Learning Through ECP (English Camp Program) in Islamic School of Riau Global Terpadu. Menurut Uswah judul tersebut diangkat untuk mengetahui efektifitas salah satu metode pembelajaran Bahasa Inggris yaitu dengan ECP (English Camp Program). Konferensi ini mempertemukan para pakar , praktisi, peneliti serta mahasiswa yang concern dalam bidang Pendidikan sebagai delegasi dari berbagai negara, diantaranya Algeria, Georgian, Indonesia, Italy, Vietnam dan lainnya.

 

“Salah satu Professor dalam konferensi tersebut menuturkan bahwa salah satu harapan dari konferensi ini adalah untuk menumbuhkan motivasi dalam Pendidikn melalui berbagai kolaborasi metode pembelajaran yang di terapkan oleh pengajar maupun lembaga” ujar Uswah.

“Kesan yang tak bisa saya lupakan dalam konferensi tersebut adalah paper yang saya presentasikan mendapatkan apresiasi yang bagusdari audience dan para Professor di International Student Congress di Maltepe University Istanbul tersebut” lanjutnya.

Selain konferensi, panitia menyediakan city tour bagi peserta keselat Bosporus dan Miniaturk. “City tour ini adalah salah satu program yang menarik, para peserta diajak untuk melihat indahnya Bosporus yaitu selat yang memisahkan Turki bagian Eropa dan bagian Asia, setelah itu kami diajak untuk melihat Miniatur, dalam sejarahnya miniatur kini merupakan taman terbesar di dunia yang memiliki area seluas 60.000 meter persegi yang berada di pantai tenggara teluk Golden Horn Istanbul Turki” tutur Uswatun Hasanah.

Menurutnya, melalui konferensi tersebut sangat banyak hal yang ia dapatkan diantaranya jejaring International, pembelajaran tentang kebudayaan, dan banyak hal lainnya. Global Mobility has enriched my horizon of knowledge!!

WORKSHOP PENYUSUNAN DOKUMEN KURIKULUM (SILABUS, RPS & LEMBAR PENUGASAN) BERBASIS KKNI

Pendidikan Bahasa Inggris menyelenggarakan Workshop penyusunan dokumen silabus, RPS, dan lembar penugasan berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) pada Senin 8 Mei 2017. Kegiatan ini diselenggarakan di Ruang Sidang PBI UII dengan melibatkan seluruh Dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia.

“Tujuan diadakannya workshop ini adalah untuk melengkapi dan memutakhirkan dokumen silabus, RPS dan lembar penugasan sesuai dengan format KKNI sebagai upaya dan bagian dari penguatan kurikulum KKNI prodi. Dalam workshop ini, tim kurikulum dan dewan dosen prodi PBI UII juga mendiskusikan format rubrik untuk melakukan evaluasi terhadap kualitas silabus, RPS dan lembar penugasan berbasis tersebut” ujar Astri Hapsari, S.S., M.TESOL selaku penanggung jawab kegiatan.

 

Workshop ini sangatlah penting mengingat kelengkapan dokumen silabus, RPS dan lembar penugasan merupakan syarat mutlak agar implementasi kurikulum KKNI dapat berjalan efektif dan optimal. KKNI sendiri sangat erat kaitannya dengan kurikulum dan kebijakan yang menjadi pijakan utama bagi institusi Pendidikan. KKNI dijadikan rujukan dalam kurikulum dan penjaminan mutu Pendidikan di Indonesia termasuk di PBI UII sehingga capaian pembelajaran, proses pembelajaran, dan perumusan konten pembelajaran wajib mengacu pada KKNI

Workshop ini menghadirkan Agung Nugraha Adi dari Badan Pengembangan Akademik (BPA) Universitas Islam Indonesia sebagai narasumber. Penyampaian materi workshop dibagi dalam dua sesi yaitu sesi pertama tentang pemaparan rasional dan format silabus, RPS, dan lembar penugasan kemudian dilanjutkan dengan sesi kedua tentang pemaparan indicator untuk mengevaluasi kualitas silabus, RPS, dan lembar penugasan yang telah dihasilkan.

“Ada beberapa hal terkait perlunya diadakan penyesuaian tehadap format dokumen pembelajaran di tingkat prodi yang mana hal tersebut tidak terlepas dari terbitnya aturan dan dokumen resmi baru baik di tingkat nasional dan internal UII seperti Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT), Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Peraturan Universitas tentang Akademik, Kurikulum Ulil Albab, dan Panduan Penyusunan Kurrikulum, sertastandar penilaian dari Badan Akreditasi/ Sertifikasi Nasional & International”papar pemateri dalamworkshop tersebut.

DISEMINASI HASIL RISET TUGAS AKHIR MAHASISWA PBI UII DI FORUM ELT CONFERENCE UNIVERSITAS SILIWANGI

Pendidikan Bahasa Inggris UII (13-14/5) kembali mengirimkan mahasiswa sebagai delegasi untuk mengikuti Conference terkait dengan penelitian kualitatif dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Konferensi yang bertemakan Qualitative Research in ELT: Constructing and Negotiating Changing Indentities as Qualitative Research in an Uncharted Territory tersebut diselenggarakan di Universitas Siliwangi (Unsil) Tasikmalaya.

Cahya Kurniadi (Adi), mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Inggris UII angkatan 2012 yang sekaligus tercatat sebagai alumni fresh graduate PBI UII mempresentasikan makalahnya yang berjudul The Implementation of Character Education in English Classroom Learning Process at SMAN 1 Pakem Case Study. Makalah tersebut merupakan hasil riset dari skripsi dirinya yang kemudian di kolaborasikan dengan salah satu dosen prodi Pendidikan Bahasa Inggris UII dan sekaligus sebagai dosen pembimbing skripsi dirinya yaitu Astri Hapsari, S.S., M.TESOL.

Adi menjelaskan bahwa ada tujuh topik yang dipresentasikan dalam EDSA Conference tersebut, diantaranya Classroom Oriented Research in an EFL Setting, Action Tesearch and Its Dynamics in ELT, Critical Reflective Study in ELT, Case Study in a Blended ELT Environment, Narrative Inquiry in ELT, Teaching and Researching in ELT and Critical Discourse Analysis in ELT. Adi menambahkan, Melalui conference ini, saya mendapatkan banyak relasi, teman-teman baru dari kampus lain dan juga peluang untuk saling bertukar dan  menambah wawasan tentang topik dan teknik penelitian berdesain kualitatif. Hal tersebut penting untuk mengembangkan ide / ber-inovasi kedepannya dalam konteks pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris. Lebih jauh lagi, kita juga mendapatkan pengetahuan tentang tren topik-topik dan bentuk-bentuk penelitian kualitatif terkini dari para narasumber dan pakarnya langsung” paparnya.

 

 

 

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS SELENGGARAKAN SOSIALISASI PPL SEKOLAH

Pada hari Kamis (27/4/17) Prodi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) UII menyelenggarakan kegiatan sosialisasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Sekolah dengan 12 sekolah mitra prodi. Kegiatan tersebut  diselenggarakan di laboratorium bahasa  prodi PBI di gedung Moh. Hatta / Perpustakaan Pusat lt. 2, Universitas Islam Indonesia. 

Acara sosialisasi PPL Sekolah tersebut merupakan kegiatan perdana yang diselenggarakan oleh Prodi yang dimaksudkan untuk mengevaluasi kegiatan PPL sekolah di tahun sebelumnya sekaligus untuk memberikan kepemahaman kepada sekolah mitra PBI UII yang baru bekerjasama dengan prodi tentang bentuk,teknis & penjadwalan pelaksanaaan PPL Sekolah tahun 2017.

Pada sosialiasi kegiatan PPL Sekolah tersebut prodi mengundang 12 Sekolah mitra, antara lain SMA 1 Pakem, SMA UII Yogyakarta, SMA Budi Mulia Dua Yogyakarta, SMAIT Bina Anak Saleh (BIAS), SMK 1 Depok Sleman, SMA 1 Kalasan, SMA 2 Ngaglik, SMA 1 Turi, SMA 1 Yogyakarta, SMP 4 Pakem, SMP 1 Pakem, dan SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta.

Program PPL Sekolah ini merupakan salah satu kegiatan inti kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa calon guru dalam bentuk aktivitas magang, observasi dan praktek mengajar maupun tugas keguruan lainnya di sekolah mitra selama 2 bulan. Salah satu tujuannya adalah agar mahasiswa dapat menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasinyata.

Penyampaian materi sosialisasi PPL sekolah tersebut diberikan oleh Koordinator PPL Sekolah, Intan Pradita, S.S., M.Hum. “Pendidikan Bahasa Inggris UII tahun ini akan menyelenggarakan PPL Sekolah selama 2 bulan, hal ini berbeda dengan tahun- tahun sebelumnya yang  pelaksanaannya dijadwalkan selama 1 bulan” paparnya. Setelah penyampaian materi tentang teknis pelaksanaan PPL, sesi kemudian dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) dengan membagi peserta (DPL/ Dosen Pembimbing Lapangan dan perwakilan dari sekolah mitra) menjadi beberapa kelompok diskusi. Kegiatan FGD ini dilaksanakan agar terjadi interaksi dan pertukaran informasi penting yang diharapkan dapat merangkum saran, evaluasi dan ekpektasi dari program PPL sekolah yang lalu dan yang akan datang.

PBI UII REPRESENTATION IN FPSB MARCOMM : MARCOMM SEBAGAI RUANG BELAJAR, BERKONTRIBUSI KARYA & MEMBANGUN NETWORK

Marketing and Communication FPSB UII atau lebih dikenal dengan sebutan MarComm adalah sebuah lembaga yang di bentuk untuk mempromosikan Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya (FPSB) UII. Lembaga yang di bentuk pada tahun 2013 lalu ini memberikan kesempatan untuk para mahasiswa/i terpilih Fakultas untuk ikut beraktvitas dalam lembaga/ organisasi tersebut yaitu mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, prodi Psikologi, prodi Ilmu Komunikasi, dan prodi Hubungan International yang berada dalam naungan FPSB.

Siti Maryam adalah salah satu mahasiswi prodi Pendidikan Bahasa Inggris FPSB UII dari angkatan 2013 yang ikut serta dan berperan aktif menjadi bagian dari MarComm FPSB selama 3 tahun/ 3 periode kepengurusan. Mahasiswi yang tergabung dalam Divisi Graphics Design and Promotion Tool itu menuturkan bahwa dirinya sangat senang dan bangga menjadi bagian dari MarComm karena ia dapat berkontribusi untuk universitas terutama sebagai perwakilan dari prodi agar prestasi dan capaian PBI UII dapat lebih dikenal oleh masyarakat luas.

 Overall, sebagai perwakilan Pendidikan Bahasa Inggris di Marcomm, saya mendapatkan banyak pelatihan softskill seperti pelatihan public speaking, branding, marketing dan lain sebagainya serta berkesempatan untuk secara langsung mengimplementasikannya di lapangan yaitu melalui kegiatan roadshow dan kunjungan ke sekolah-sekolah serta dalam event pameran pendidikan di wilayah DIY-Jateng dan sekitarnyaujarnya.  

Disamping itu, Maryam juga mengajak mahasiswa/i Prodi Pendidikan Bahasa Inggris lainnya untuk tidak segan bergabung dengan Marcomm seperti dirinya dengan harapan adik-adik angkatannya akan mendapatkan pengalaman dan manfaat yang serupa dengan dirinya. Maryam menambahkan, “Walaupun sebagai prodi yang masih relatif baru di lingkungan UII, Prodi PBI telah terakreditasi B dan sangat mendorong serta memfasilitasi mahasiswa/i-nya untuk mencoba mendapatkan dan memanfaatkan berbagai ruang ekpresi dan kesempatan belajar yang tersedia melalui banyak kegiatan, baik yang ada di level prodi melalui PPL Australia,PPL ASEAN,  English clubs & competitions, maupun kegiatan yang ada di level fakultas, seperti berkegiatan melalui MarComm FPSB. Hal tersebut (baginya) penting untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan, semangat untuk terus belajar & menambah wawasan serta membangun jejaring/ networking sedini mungkin sebagai bekal menjadi calon lulusan yang kompetitif.

 

OPENING ANNIVERSARY KE-4 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UII

Acara milad/ ulang tahun Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) UII tahun ini tidak seperti tahun-tahun sebelumnya. Tahun ini dalam rangka memperingati ulang tahun PBI UII yang ke-4, mahasiswa yang tergabung dalam HMJ PBI UII yaitu ELSA (English Language Students Association) menyelenggarakan pembukaan milad PBI yang ke4 di pelataran gedung prodi dan menggelar berbagai  perlombaan bagi civitas akademika PBI UII.

Ulang tahun PBI UII yang sebenarnya jatuh  pada tanggal 15 Januari, pada tahun ini sengaja dirayakan pada tanggal 20 April 2017 dikarenakan sebuah alasan khusus yaitu sekaligus sebagai bentuk ungkapan rasa syukur atas diperolehnya akreditasi B bagi prodi PBI UII dari BAN-PT (Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi) belum lama ini.

 

 

Walaupun perayaan milad tersebut tidak bertepatan dengan tanggal 15 Januari, namun acara ini tetap terlaksana dengan meriah. Antusiasme mahasiswa dan tamu undangan yang hadir pun sangat besar.

Pembukaan Milad PBI UII ini dihadiri oleh ketua Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Irma Windy Astuti, S.S., M.Hum beserta para Dosen PBI UII, staff akademik, dan tentunya para mahasiswa lintas angkatan. Acara ini di buka dengan sambutan oleh ketua panitia milad dan ketua HMJ PBI, kemudian dilanjutkan dengan acara pemotongan pita serta pelepasan balon udara oleh para dosen PBI UII, ketua HMJ, dan perwakilan DPM serta LEM Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya UII.

Pembukaan milad tersebut sekaligus sebagai pembuka rangkaian acara milad PBI UII  tahun ini yang juga dimeriahkan dengan beberapa perlombaan, antara lain: futsal competition, acoustic competition, dan news reading competition. Melalui perlombaan ini diharapkan seluruh mahasiswa PBI UII dari berbagai angkatan dapat berpartisipasi dan merayakan kebersamaan melalui perlombaan yang diadakan.

Acara milad tahun ini sebagaimana tahun-tahun sebelumnya selalu dimaknai oleh civitas prodi PBI UII sebagai bentuk ungkapan rasa syukur dan untuk semakin memantapkan langkah prodi dalam mengawali lembaran “tahun” dan umur yang baru dengan prestasi dan pencapaian yang lebihbaik lagi.

MEMBANGGAKAN ! PBI UII RAIH JUARA DI STEEL 2017

Program Pendidikan Bahasa Inggris UII kembali menoreh kan prestasi dan kejuaraan dalam bidang minat dan bakat mahasiswa. Dalam acara Sport, Art, Culture and Festival atau lebih popular dengan sebutan STEEL yang diselenggarakan oleh Lembaga Eksekutif Mahasiswa FPSB (Fakultas Psikologi & Ilmu Sosial Budaya) UII, perwakilan mahasiswa/i PBI UII berhasil memperoleh juara di cabang kompetisi futsal dan juara akustik di tingkat fakultas. 

Dengan semangat dan jerih payahnya,  tim futsal yang beranggotakan dari beberapa angkatan Prodi PBI UII yaitu Amri (2013), Alief Shiro (2014), Alpee (2015), Aan (2015), Yogi (2015), Bimo (2016), Syahrul (2016) dan Riko (2016) berhasil memboyong trop ijuara 3.

 “Kami sudah berusaha dengan sangat maksimal untuk membawa tim kami juara” Kata Alpee, salah satu angota tim futsal PBI UII yang juga salah satu mahasiswa PBI asal Thailand.   

Sementara itu, grup akustik PBI UII juga mempersembahkan 1 tropi sebagai juara pertama. Grup akustik yang terdiri dari Farah sebagai vokalis, Ari sebagai drummer, Febri, Alief Shiro, dan Nada sebagai gitaris, dan Aryo sebagai pianis melalui permainan nada-nada indahnya berhasil menghipnotis juri dan penonton yang datang menyaksikan acara tersebut.

Selain juara 3 futsal dan juara 2 akustik, mahasiswa Pedidikan Bahasa Inggris UII Azizah dari angkatan 2016 juga memperoleh juara 2 dalam bidang seni Tari.

Melalui acara yang bertemakan “with solidarity we build creativity and sportivity”, diharapkan dapat terjalin kebersamaan dalam membangun kreatifitas di bidang seni dan olah raga, sekaligus menumbuhkan dan memberikan ruang ekspresi bagi minat dan bakat mahasiswamahasiswa di lingkungan FPSB. Teruslah berprestasi dan berkreasi mahasiswa PBI! We support PBI UII.

ART PERFORMANCE 2017: Satu Langkah Menuju Negeri Kanguru

Program Pendidikan Bahasa Inggris kembali menyelenggarakan Art Performance pada hari Kamis 13 April 2017. Art Performance merupakan salah satu tahapan seleksi bagi calon peserta Program Pengalaman Lapangan (PPL) Australia untuk menampilkan beragam budaya yang ada di Indonesia. Peserta yang dinyatakan lolos dalam seleksi sebelumnya yaitu sebanyak 10 peserta. Mereka menampilkan beberapa ragam kebudayaan Indonesia seperti Pencak Silat, Permainan Tradisional dan beragam seni Tari dari berbagai daerah di Nusantara.

Program PPL Australia ini adalah salah satu program unggulan dari Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) UII yang memfasilitasi global mobility bagi mahasiswanya. Setiap tahun, sejak tahun 2007, prodi D3 Bahasa Inggris dan PBI UII telah mengirimkan mahasiswa/i berprestasinya yang lolos dalam keseluruhan tahapan seleksi PPL untuk berangkat ke Melbourne Australia, mereka berkesempatan untuk mengajarkan Bahasa Indonesia dan ragam kebudayaan Indonesia di 3 sekolah (secondary colleges) yang ada di Melbourne, Australia yaitu Mornington Secondary College, Dromana Secondary College, and Rosebud Secondary College selama 2 minggu. Selain itu, mahasiswa/i yang terpilih tersebut akan tinggal bersama dengan orang tua angkatnya (host familyselamameng ikuti PPL di Australia.

Sebelum berangkat ke Melbourne Australia para peserta PPL Australia ini harus melewati beberapa tahapan seleksi yang meliputi seleksi dokumen, seleksi presentasi tentang Indonesia, seleksi  presentasi tentang Art performance, seleksi Art performance and tes psikologi. Selanjutnya akan ada training yang meliputi cross-cultural understanding and immigration training kepada peserta yang berhasil lolos ditahap akhir.

Salah satu peserta Art Performance dari angkatan 2015 yang juga berstatus mahasiswa unggulan penerima beasiswa di Pondok Pesantren UII menuturkan bahwa ia sangat senang bisa berkesempatan untuk menampilkan salah satu tarian Indonesia di acara seleksi Art Performance tersebut. Uswatun Hasanah dalam penampilannya menyuguhkan seni tari Indang dari Padang, Sumatera Barat. “Untuk penampilan Art Performance ini, saya mengajak beberapa teman mahasiswi untuk ikut menari bersama saya, karenatari Indang adalah salah satu jenis tarian yang ditarikan oleh beberapa orang secara ganjil”

Melalui Art Performace, para calon penerima beasiswa PPL Australia diajak untuk tidak hanya ikut memperkenalkan & mengajarkan ragam budaya Indonesia tersebut kepada siswa-siswa Australia, tetapi juga didorong untuk mampu memahami dan mengartikulasikan filosofi, nilai serta maksud yang terkandung didalamnya kepada calon audience mereka di negeri Kangguru tersebut. Hal ini dimaksudkan untuk menumbuhkan kebermaknaan dalam setiap penampilan mereka dan diharapkan dapat semakin mengukuhkan rasa percaya diri mereka sebagai anak bangsa sekaligus duta budaya yang bangga terhadap identitas ke-Indonesian-nya.