WORKSHOP PENYUSUNAN DOKUMEN KURIKULUM (SILABUS, RPS & LEMBAR PENUGASAN) BERBASIS KKNI

/0 Comments/in /by

Pendidikan Bahasa Inggris menyelenggarakan Workshop penyusunan dokumen silabus, RPS, dan lembar penugasan berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) pada Senin 8 Mei 2017. Kegiatan ini diselenggarakan di Ruang Sidang PBI UII dengan melibatkan seluruh Dosen Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Islam Indonesia.

“Tujuan diadakannya workshop ini adalah untuk melengkapi dan memutakhirkan dokumen silabus, RPS dan lembar penugasan sesuai dengan format KKNI sebagai upaya dan bagian dari penguatan kurikulum KKNI prodi. Dalam workshop ini, tim kurikulum dan dewan dosen prodi PBI UII juga mendiskusikan format rubrik untuk melakukan evaluasi terhadap kualitas silabus, RPS dan lembar penugasan berbasis tersebut” ujar Astri Hapsari, S.S., M.TESOL selaku penanggung jawab kegiatan.

 

Workshop ini sangatlah penting mengingat kelengkapan dokumen silabus, RPS dan lembar penugasan merupakan syarat mutlak agar implementasi kurikulum KKNI dapat berjalan efektif dan optimal. KKNI sendiri sangat erat kaitannya dengan kurikulum dan kebijakan yang menjadi pijakan utama bagi institusi Pendidikan. KKNI dijadikan rujukan dalam kurikulum dan penjaminan mutu Pendidikan di Indonesia termasuk di PBI UII sehingga capaian pembelajaran, proses pembelajaran, dan perumusan konten pembelajaran wajib mengacu pada KKNI

Workshop ini menghadirkan Agung Nugraha Adi dari Badan Pengembangan Akademik (BPA) Universitas Islam Indonesia sebagai narasumber. Penyampaian materi workshop dibagi dalam dua sesi yaitu sesi pertama tentang pemaparan rasional dan format silabus, RPS, dan lembar penugasan kemudian dilanjutkan dengan sesi kedua tentang pemaparan indicator untuk mengevaluasi kualitas silabus, RPS, dan lembar penugasan yang telah dihasilkan.

“Ada beberapa hal terkait perlunya diadakan penyesuaian tehadap format dokumen pembelajaran di tingkat prodi yang mana hal tersebut tidak terlepas dari terbitnya aturan dan dokumen resmi baru baik di tingkat nasional dan internal UII seperti Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT), Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Peraturan Universitas tentang Akademik, Kurikulum Ulil Albab, dan Panduan Penyusunan Kurrikulum, sertastandar penilaian dari Badan Akreditasi/ Sertifikasi Nasional & International”papar pemateri dalamworkshop tersebut.

DISEMINASI HASIL RISET TUGAS AKHIR MAHASISWA PBI UII DI FORUM ELT CONFERENCE UNIVERSITAS SILIWANGI

/0 Comments/in /by

Pendidikan Bahasa Inggris UII (13-14/5) kembali mengirimkan mahasiswa sebagai delegasi untuk mengikuti Conference terkait dengan penelitian kualitatif dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Konferensi yang bertemakan Qualitative Research in ELT: Constructing and Negotiating Changing Indentities as Qualitative Research in an Uncharted Territory tersebut diselenggarakan di Universitas Siliwangi (Unsil) Tasikmalaya.

Cahya Kurniadi (Adi), mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Inggris UII angkatan 2012 yang sekaligus tercatat sebagai alumni fresh graduate PBI UII mempresentasikan makalahnya yang berjudul The Implementation of Character Education in English Classroom Learning Process at SMAN 1 Pakem Case Study. Makalah tersebut merupakan hasil riset dari skripsi dirinya yang kemudian di kolaborasikan dengan salah satu dosen prodi Pendidikan Bahasa Inggris UII dan sekaligus sebagai dosen pembimbing skripsi dirinya yaitu Astri Hapsari, S.S., M.TESOL.

Adi menjelaskan bahwa ada tujuh topik yang dipresentasikan dalam EDSA Conference tersebut, diantaranya Classroom Oriented Research in an EFL Setting, Action Tesearch and Its Dynamics in ELT, Critical Reflective Study in ELT, Case Study in a Blended ELT Environment, Narrative Inquiry in ELT, Teaching and Researching in ELT and Critical Discourse Analysis in ELT. Adi menambahkan, “Melalui conference ini, saya mendapatkan banyak relasi, teman-teman baru dari kampus lain dan juga peluang untuk saling bertukar dan  menambah wawasan tentang topik dan teknik penelitian berdesain kualitatif. Hal tersebut penting untuk mengembangkan ide / ber-inovasi kedepannya dalam konteks pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris. Lebih jauh lagi, kita juga mendapatkan pengetahuan tentang tren topik-topik dan bentuk-bentuk penelitian kualitatif terkini dari para narasumber dan pakarnya langsung” paparnya.

 

 

 

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS SELENGGARAKAN SOSIALISASI PPL SEKOLAH

/0 Comments/in /by

Pada hari Kamis (27/4/17) Prodi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) UII menyelenggarakan kegiatan sosialisasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Sekolah dengan 12 sekolah mitra prodi. Kegiatan tersebut  diselenggarakan di laboratorium bahasa  prodi PBI di gedung Moh. Hatta / Perpustakaan Pusat lt. 2, Universitas Islam Indonesia. 

Acara sosialisasi PPL Sekolah tersebut merupakan kegiatan perdana yang diselenggarakan oleh Prodi yang dimaksudkan untuk mengevaluasi kegiatan PPL sekolah di tahun sebelumnya sekaligus untuk memberikan kepemahaman kepada sekolah mitra PBI UII yang baru bekerjasama dengan prodi tentang bentuk,teknis & penjadwalan pelaksanaaan PPL Sekolah tahun 2017.

Pada sosialiasi kegiatan PPL Sekolah tersebut prodi mengundang 12 Sekolah mitra, antara lain SMA 1 Pakem, SMA UII Yogyakarta, SMA Budi Mulia Dua Yogyakarta, SMAIT Bina Anak Saleh (BIAS), SMK 1 Depok Sleman, SMA 1 Kalasan, SMA 2 Ngaglik, SMA 1 Turi, SMA 1 Yogyakarta, SMP 4 Pakem, SMP 1 Pakem, dan SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta.

Program PPL Sekolah ini merupakan salah satu kegiatan inti kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa calon guru dalam bentuk aktivitas magang, observasi dan praktek mengajar maupun tugas keguruan lainnya di sekolah mitra selama 2 bulan. Salah satu tujuannya adalah agar mahasiswa dapat menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasinyata.

Penyampaian materi sosialisasi PPL sekolah tersebut diberikan oleh Koordinator PPL Sekolah, Intan Pradita, S.S., M.Hum. “Pendidikan Bahasa Inggris UII tahun ini akan menyelenggarakan PPL Sekolah selama 2 bulan, hal ini berbeda dengan tahun- tahun sebelumnya yang  pelaksanaannya dijadwalkan selama 1 bulan” paparnya. Setelah penyampaian materi tentang teknis pelaksanaan PPL, sesi kemudian dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) dengan membagi peserta (DPL/ Dosen Pembimbing Lapangan dan perwakilan dari sekolah mitra) menjadi beberapa kelompok diskusi. Kegiatan FGD ini dilaksanakan agar terjadi interaksi dan pertukaran informasi penting yang diharapkan dapat merangkum saran, evaluasi dan ekpektasi dari program PPL sekolah yang lalu dan yang akan datang.

PBI UII REPRESENTATION IN FPSB MARCOMM : MARCOMM SEBAGAI RUANG BELAJAR, BERKONTRIBUSI KARYA & MEMBANGUN NETWORK

/0 Comments/in /by

Marketing and Communication FPSB UII atau lebih dikenal dengan sebutan MarComm adalah sebuah lembaga yang di bentuk untuk mempromosikan Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya (FPSB) UII. Lembaga yang di bentuk pada tahun 2013 lalu ini memberikan kesempatan untuk para mahasiswa/i terpilih Fakultas untuk ikut beraktvitas dalam lembaga/ organisasi tersebut yaitu mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, prodi Psikologi, prodi Ilmu Komunikasi, dan prodi Hubungan International yang berada dalam naungan FPSB.

Siti Maryam adalah salah satu mahasiswi prodi Pendidikan Bahasa Inggris FPSB UII dari angkatan 2013 yang ikut serta dan berperan aktif menjadi bagian dari MarComm FPSB selama 3 tahun/ 3 periode kepengurusan. Mahasiswi yang tergabung dalam Divisi Graphics Design and Promotion Tool itu menuturkan bahwa dirinya sangat senang dan bangga menjadi bagian dari MarComm karena ia dapat berkontribusi untuk universitas terutama sebagai perwakilan dari prodi agar prestasi dan capaian PBI UII dapat lebih dikenal oleh masyarakat luas.

 “Overall, sebagai perwakilan Pendidikan Bahasa Inggris di Marcomm, saya mendapatkan banyak pelatihan softskill seperti pelatihan public speaking, branding, marketing dan lain sebagainya serta berkesempatan untuk secara langsung mengimplementasikannya di lapangan yaitu melalui kegiatan roadshow dan kunjungan ke sekolah-sekolah serta dalam event pameran pendidikan di wilayah DIY-Jateng dan sekitarnya” ujarnya.  

Disamping itu, Maryam juga mengajak mahasiswa/i Prodi Pendidikan Bahasa Inggris lainnya untuk tidak segan bergabung dengan Marcomm seperti dirinya dengan harapan adik-adik angkatannya akan mendapatkan pengalaman dan manfaat yang serupa dengan dirinya. Maryam menambahkan, “Walaupun sebagai prodi yang masih relatif baru di lingkungan UII, Prodi PBI telah terakreditasi B dan sangat mendorong serta memfasilitasi mahasiswa/i-nya untuk mencoba mendapatkan dan memanfaatkan berbagai ruang ekpresi dan kesempatan belajar yang tersedia melalui banyak kegiatan, baik yang ada di level prodi melalui PPL Australia,PPL ASEAN,  English clubs & competitions, maupun kegiatan yang ada di level fakultas, seperti berkegiatan melalui MarComm FPSB. Hal tersebut (baginya) penting untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan, semangat untuk terus belajar & menambah wawasan serta membangun jejaring/ networking sedini mungkin sebagai bekal menjadi calon lulusan yang kompetitif.